Získejte klíčové informace, dovednosti a strategie, které vám umožní včas rozpoznat varovné signály extremismu a radikalismu ve školním prostředí. Seminář vám poskytne pevný základ v aktuálním pojetí této problematiky, abyste mohli sebevědomě reagovat v různých situacích, které mohou nastat během vaší pedagogické praxe. Naučíte se konkrétní strategie prevence a osvojíte si dovednosti pro jejich efektivní využití v každodenní práci.

Určeno pro ředitele a zástupce ředitelů školských zařízení v JMK (PPP, DD, DM, SVČ a DDM). Financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Jak dobře znáte své vlastní emoce a co všechno ovlivňují ve vaší výuce i v komunikaci s dětmi? Pedagog, který rozumí sobě, lépe rozumí i ostatním. Emoční inteligence není jen „měkká“ dovednost, je to základ kvalitního vztahu k žákům, kolegům i sobě samému. Tento seminář vám nabídne prostor pro sebepoznání, trénink všímavosti a nácvik technik, které pomáhají zvládat emoce, konflikty i náročné situace ve škole. Odnesete si konkrétní nástroje pro každodenní praxi a nový pohled na svou roli učitele jako průvodce, který dokáže být sám sebou a současně oporou pro druhé.

Určeno pro ředitele a zástupce ředitelů školských zařízení v JMK (PPP, DD, DM, SVČ a DDM). Financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Účastníci se naučí porozumět příčinám projevům sebepoškozování, jeho motivaci, a především na to, jak efektivně intervenovat, aby se minimalizovaly negativní dopady tohoto jevu na dítě, jeho vzdělávací proces i mezilidské vztahy. Program klade důraz na rozvoj adaptivních copingových strategií a efektivní krizovou intervenci, a to jak v individuální práci s dětmi, tak při spolupráci s rodinami a dalšími odborníky. Dále se účastníci seznámí s osvědčenými metodami a technikami, jak pracovat s dětmi, které se sebepoškozují, včetně modelu „Osmi C záměrného sebepoškozování“, a získají praktické dovednosti pro prevenci šíření tohoto sociálně patologického jevu ve školním kolektivu.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví. Zaměřeno na děti a náctileté na základních školách.

Jak prožít týden ve školní družině kreativně, smysluplně a s radostí? Přijďte načerpat inspiraci z praxe zkušeného pedagoga a vychovatele, který vám představí ucelený program volnočasových aktivit pro děti z přípravné třídy a 1. stupně ZŠ. Vzdělávací akce je rozčleněna do pěti tematických bloků – jako pět dní ve školní družině. Každý den přináší jinou oblast: od projektu Rok zvířat a literárních chvilek s výtvarnými, dramatickými a hudebními výstupy, přes pohybové aktivity s opičkou Žofkou, až po oblíbené "obrácené role" v programu Jsem pan učitel nebo volný hrací den. Účastníci si sami vyzkouší hry a aktivity postavené na prožitku, který je základem smysluplného volnočasového vzdělávání. Prostor bude také věnován sdílení zkušeností, výměně nápadů a tvořivých postupů, které obohatí každodenní práci v ŠD i ve volnočasových kroužcích.

Objevte projekt Abeceda ve výtvarném umění a získejte inspiraci pro výuku výtvarné výchovy na ZUŠ i v kroužcích! Vzdělávací akce představí ucelený program vycházející z ŠVP ZUŠ, založený na dlouholetých zkušenostech pedagoga, výtvarníka a majitele výtvarného ateliéru i galerie. Účastníci se seznámí s různými výtvarnými technikami – od práce s alobalem, přes tisk z tetrapaku, lina či CD, až po využití netradičních materiálů a pomůcek. Praktická část nabídne možnost si vše vyzkoušet a prožít na vlastní kůži. Součástí programu bude i sdílení zkušeností a nápadů mezi pedagogy, vzájemná inspirace a nové metody, které lze snadno využít v každodenní výuce i volnočasových aktivitách. Těšte se na zážitkovou formu učení, která probouzí tvořivost dětí i dospělých.

Cítíte se někdy zahlceni každodenním stresem, nároky okolí nebo vlastními myšlenkami? Stres je přirozenou součástí života, ale pokud ho neřešíme, může vážně ovlivnit naše zdraví, výkon i celkovou pohodu. Naučte se, jak si zachovat klid v náročných situacích, zlepšit koncentraci a zvládat únavu či nespavost. Objevte techniky, které vám pomohou lépe komunikovat, zvládat konflikty a předcházet syndromu vyhoření. Díky mindfulness – tedy vědomému vnímání přítomného okamžiku – získáte nástroje, jak se vymanit ze stresového kolotoče. Začněte vnímat svůj život jinak – s větší lehkostí, pozorností a vnitřní rovnováhou.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví v JMK.

Cílem je připravit uchazeče na vlastní průběh konkurzního řízení ve školství – seznámí se s právní úpravou konkurzního řízení a zejména s okruhy problémů, kde jsou kladeny členy konkurzní komise jako nejčastější dotazy.

Webinář bude rozdělen do 3 bloků po 90 min. Mezi jednotlivými bloky bude přestávka. Webinář proběhne v prostředí MS Teams. Webinář bude nahráván.

Setkání ekonomů je klíčovou událostí pro všechny, kdo se zabývají financováním a ekonomickým řízením školských organizací. Přinese odpovědi na aktuální otázky z oblasti rozpočtování, investic, účetnictví a legislativních změn, které ovlivní hospodaření škol. Své odborné zkušenosti a praktický pohled nabídnou JUDr. Hana Poláková, Mgr. Marta Hromková, Mgr. Karla Mader Voltnerová a Mgr. Taťána Bajáková. Získejte praktické poznatky, konzultujte s odborníky a zapojte se do diskuze o klíčových otázkách ekonomiky školských organizací. Neformální část akce vám umožní sdílet zkušenosti s kolegy a rozšířit síť kontaktů.

Dvoudenní vzdělávací program jsme připravili na základě požadavků a vyhodnocení dotazníků z předchozích akcí. Celková cena je včetně občerstvení a ubytování na 1 noc v hotelu Junior (5.3.-6.3.2026). Pokud ubytování nevyužijete, můžete požádat o snížení fakturace. Za jednoho pracovníka proškoleného v rozsahu 16 hodin může škola vykázat 2 šablony OP JAK.

Objevte Brno literární, divadelní a hudební! V návaznosti na shodně zaměřený seminář o výtvarném umění bude věnována pozornost decenniu, které mělo v dějinách střední Evropy přelomový politický význam, přičemž neméně důležité bylo duchovní a umělecké dění. To bude zkoumáno jak v rámci oficiální kultury, tak i disentu, undergroundu a tzv. šedé zóny. Otázka zní: V čem je poselství zkoumaného období stále aktuální a na co navázali protagonisté dalších decennií? 80. léta jsou nejen historickým obdobím, nyní zkoumaným už s nemalým časovým odstupem, ale stále jsou též předmětem živých vzpomínek aktérů i recipientů kulturního dění. Hostem pořadu bude jeden z těchto aktérů, režisér Ivo Krobot, který v Divadle na provázku připravil přelomovou inscenaci Rozvzpomínání podle knihy Bohumila Hrabala Obsluhoval jsem anglického krále.

Přicházíme s dalším pokračováním Fyziky, tentokrát se zaměříme na elektromagnetické jevy, tedy od magnetismu po elektromagnetickou indukci. Cílem semináře je nabídnout účastníkům nové podněty k výuce fyziky, které mohou podpořit její oblibu. Netradiční metody práce si účastníci vyzkouší při výrobě fyzikálních hraček a sestavování jednoduchých experimentálních souprav. Při experimentování si vyzkouší práci v roli žáků a bude prostor ke vzájemnému obohacení, při interakci mnoha učitelů mnohdy vznikají velmi zajímavé nápady.