Připravenost dítěte na školu není jen o tom, co umí. Je hlavně o tom, jak se cítí. Nástup do školy je pro dítě velkým milníkem – a zároveň zkouškou emoční a sociální zralosti. I když dítě školu zná z návštěv či vyprávění, nová role „školáka“ přináší nároky, které nelze podceňovat. Jak ale poznat, že je na školu opravdu připravené? A jak podpořit harmonický přechod z her do povinností? Na tomto semináři se seznámíte s klíčovými aspekty emoční a sociální zralosti dítěte před nástupem do školy. Seminář upozorňuje na rizika dnešní doby, kdy jsou děti zahlceny informacemi, ale často zanedbávají rozvoj v oblasti, která je pro školní úspěch zásadní – v oblasti emocionální a sociální. Za mimořádně podstatné považuje lektor to, aby se informace dostávaly k rodičům a zralost a příprava dítěte na školu byla společnou prací. Osvěta a poradenská činnost pedagogů je podceňována rodiči a tento seminář si klade za cíl podpořit pedagogy v jejich snaze.

Seminář je určen především pro pedagogy mateřských a základních škol 1. stupně, školní psychology, speciální pedagogy, rodiče předškolních dětí a další zájemce.

Agrese je jev, který z fyziologického hlediska dovoluje růst, dosahovat cílů, rozvíjet se. Má mnoho podob a jednou z nich je ona klasická agresivita nekonstruktivního typu – má za účel ubližovat. A to ať komunikačním či fyzickým způsobem. Pro svoje chování však potřebujeme vzory. Pokud se agresivita stane problémem ve skupinové dynamice, je třeba si uvědomit, že děti v podstatě jen napodobují vzory. A proto je nezbytné, aby ti, kdo se řešením agrese zabývají, byli dobrými vzory. Na semináři si rozšíříte své kompetence v oblasti rozvoje komunikačních dovedností v zátěžových a konfliktních situacích, profesionálního přístupu v komunikaci s dětmi a jejich rodinami. Seznámíte se s možnostmi, jak rozpoznat rizikové situace možného konfliktu i nepříjemných komunikačních střetů a jaké volit kroky k předcházení jejich vzniku.

Jak můžete podpořit děti s poruchami autistického spektra na jejich cestě k lepšímu životu? Pokud pracujete s dětmi, které mají poruchy autistického spektra, nebo máte zájem o tuto problematiku, náš seminář je ideální příležitostí pro rozšíření vašich znalostí. Naučíte se, jak včas identifikovat příznaky PAS, jak správně diagnostikovat a jak spolupracovat s multidisciplinárním týmem odborníků. Získáte praktické tipy na výchovné a vzdělávací přístupy, které odpovídají potřebám dětí s autismem, a budete mít možnost podívat se na konkrétní příklady z praxe.

Seminář je určen pedagogům, speciálním pedagogům, psychologům, psychoterapeutům, rodičům dětí s PAS a všem, kteří se podílejí na péči o osoby s autismem.

Chcete podpořit rozvoj komunikačních dovedností dětí a vybavit se efektivními nástroji pro vaši praxi? Připojte se k našemu semináři, který vás provede klíčovými metodami a pomůckami pro rozvoj řečových schopností dětí předškolního věku. Ať už pracujete v logopedických třídách nebo v běžných mateřských školách, náš praktický seminář vám nabídne cenné tipy, jak efektivně podporovat správnou artikulaci, dechová cvičení a fixaci hlásek. Seznámíte se s metodami, jak přizpůsobit pomůcky konkrétním potřebám dětí, a naučíte se vytvářet vlastní didaktické materiály, které dětem pomohou lépe vyjadřovat své myšlenky a pocity. Získáte konkrétní nástroje a odborné materiály, které můžete okamžitě využít ve své pedagogické praxi.

Seminář je určen pro pedagogy mateřských škol, speciální pedagogy, logopedy a další odborníky, kteří pracují s dětmi předškolního věku a chtějí obohatit svou praxi o nové metody a pomůcky pro rozvoj komunikačních dovedností dětí.

Cílem semináře je naučit pedagogy MŠ - pochopit, korigovat a vést dítě s odlišnými projevy chování, kterým vyvolává různé reakce nejen v jeho bezprostředním okolí. Obsah: Specifické projevy dětí v jednotlivých obdobích jejich věku, upravené činnosti a přístupy k dítěti. Příčiny poruch agresivity u malých dětí (rozvod rodičů, narození sourozence, úmrtí). Snížená emoční odolnost dítěte – metody nápravy. Znalost vlastních emocí, zvládání emocí. Stádia získávání přátelství a jeho význam v utváření dětské osobnosti. Hyperaktivita (čilost, nervozita, neklid) – specifické přístupy v domácím i ve školním prostředí. Ztráta motivace (pasivní a přezíravé přístupy), projevy v chování, přístupy k nemotivovaným dětem. Aktivní rodičovská spolupráce s vyučujícími k dětem se specifickými projevy chování, výchovné vlivy. rodičovské.

určeno pro pedagogy MŠ

Přemýšlíte, jak přírodovědně vzdělávat žáky atraktivně a efektivně? V prakticky zaměřeném semináři věnovaném badatelsky orientovanému vyučování projdeme jednotlivými kroky badatelského cyklu a seznámíme se s metodami jejich nácviku. Společně si vyzkoušíme potvrzující i otevřené bádání, naplánujeme badatelskou lekci a vyrobíme několik jednoduchých badatelských pomůcek. Seminář koresponduje s očekávanými výsledky učení v revidovaném RVP – vzdělávací oblast Člověk a příroda a s rozvojem přírodovědné gramotnosti, technického myšlení a klíčové kompetence - k podnikavosti a pracovní.

Lektor Mgr. Jiří Beran - nadšený učitel fyziky, pracovních činností, koordinátor podnikavosti. Ředitel Základní školy Višňové, školy otevřené dětem i dospělým, propagátor konceptu komunitní školy, badatelství a podpory podnikavosti žáků. Lektor vzdělávání dospělých, seminářů dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, tutor virtuální univerzity třetího věku.

Jak může jednoduchý nápad ve školní dílně proměnit žáky v kreativní tvůrce a zvídavé badatele? Přijďte na seminář, kde si ukážeme, jak propojit technické dovednosti, přírodovědné poznatky a environmentální témata tak, aby žáci pracovali s radostí a porozuměním. Společně se seznámíme s cíli polytechnického vzdělávání v rámci vzdělávacího oboru Člověk a svět práce a ukážeme si, jak je lze naplňovat atraktivními a praktickými metodami. Čekají vás praktické ukázky práce s upcyklací, během kterých si vyrobíte jednoduché, ale funkční výrobky. Upcyklace zde poslouží jako efektivní metoda, díky níž jednoduše propojíte technické a přírodovědné vzdělávání. Ukážeme si také, jak přirozeně začlenit environmentální témata do běžných pracovních činností a rozvíjet tak u žáků odpovědný vztah k materiálům i okolnímu světu. Získáte tipy a inspiraci, jak materiály a postupy ze semináře využít ve vlastní výuce – ať už na 1. či 2. stupni ZŠ nebo v jiné vzdělávací praxi.

Seminář je určen pedagogům základních škol i všem dalším zájemcům, kteří chtějí propojit technické dovednosti, přírodovědné poznatky a environmentální témata v pracovních činnostech.

Hledáte způsob, jak podpořit motorický a kognitivní rozvoj dětí v předškolním a mladším školním věku? Na tomto semináři získáte praktické dovednosti a techniky pro rozvoj jemné i hrubé motoriky, pozornosti, paměti a prostorové orientace u batolat, dětí v MŠ a na 1. st. ZŠ. Naučíte se, jak propojit trénink motoriky s kognitivními aktivitami, využít hudební nástroje a pohybové hry k rozvoji vizuomotoriky a koordinace. Seminář je plný interaktivních cvičení, hudebně-pohybových aktivit a metodických tipů, které vám umožní efektivně pracovat s dětmi na různých věkových úrovních. Získáte cenné nástroje pro systematický rozvoj pozornosti, paměti a motoriky, které mohou zásadně podpořit jejich celkový vývoj.

16 hod.seminář se uskuteční ve dnech 20.1. a 21.1.2026 vždy od 9:00 - 15:30 hod. a je určen pro pedagogy MŠ, učitele 1. stupně ZŠ a všechny zájemce, kteří se chtějí seznámit s metodami, jak podporovat rozvoj motoriky a kognice u dětí v předškolním a mladším školním věku.

Chcete pomoci dětem zvládat stres, zlepšit jejich soustředění a podpořit jejich psychickou pohodu? Tento kurz vám ukáže praktické techniky relaxace, které děti naučí lépe vnímat své myšlenky a měnit svou realitu pomocí představivosti. Naučíte se dechová cvičení, pohybové a relaxační hry, které mohou děti efektivně využívat k uvolnění těla i mysli. Získáte nástroje pro podporu duševní pohody a soustředění, které snadno začleníte do své pedagogické praxe.

Tento kurz se zaměřuje na praktické techniky relaxace, které pomáhají dětem zlepšit schopnost uvolnit se, soustředit a přizpůsobit své myšlení v různých situacích. Doporučuje se přinést pohodlné oblečení a karimatku pro praktické cvičení.

Jak efektivně komunikovat s rodiči a zlepšit spolupráci pro lepší péči o děti? Na této vzdělávací akci se seznámíte s aktuálními poznatky o stavu rodiny v současné společnosti a vlivu rodinné výchovy na rozvoj dítěte. Osvojíte si efektivní komunikační techniky, jako je aktivní naslouchání, neverbální komunikace a řešení konfliktů, které vám pomohou lépe porozumět potřebám dětí a komunikovat s rodiči. Získáte cenné nástroje pro zajištění kvalitní péče a vzdělávání dětí v mateřské škole a pro vytvoření podpůrného prostředí, které děti skutečně potřebují.

Tato vzdělávací akce je určena pro pedagogy v mateřských školách, kteří chtějí zlepšit svou spolupráci s rodiči a efektivněji komunikovat s dětmi.