Trávíte hodiny psaním slovních hodnocení? Naučte se využívat umělou inteligenci jako chytrého pomocníka, který vám pomůže tvořit kvalitní, diferencovaná a motivující hodnocení rychleji a bez zbytečného stresu. Na webináři si ukážeme, jak využít nástroje (např. ChatGPT, Gemini aj.) pro automatizaci rutinní části psaní, jak správně strukturovat hodnocení a jak upravit AI návrhy tak, aby odrážely individuální pokroky každého žáka. Zaměříme se také na diferencované hodnocení podle věku, předmětu i potřeb žáků. Součástí je diskuse a sdílení zkušeností z praxe. Odnesete si konkrétní postupy, které vám pomohou psát osobní, srozumitelná a podpůrná hodnocení efektivněji a s větší jistotou.

Díky datům z Manpower se seznámíte s poptávkou po konkrétních profesích v regionu a odvětvích (např. zdravotnictví, finance, IT). Účastníci získají přehled o současných trendech, výzvách a příležitostech, které ovlivňují vstup žáků a absolventů na trh práce. Manpower představí klíčová data z Employment Outlook Survey (např. NEO index, očekávání růstu nebo poklesu zaměstnanosti v různých sektorech). Zaměříme se na regionální rozložení pracovních příležitostí (Praha, Morava, Čechy) a význam kolísání zaměstnanosti v sektorech jako zdravotnictví či IT. Specificky se zaměříme na data z Jihomoravského kraje. Účastníci se dozví, jak interpretovat a využít data k efektivnímu poradenství žákům. Proběhne diskuze o tom, jak role kariérového poradenství může ovlivnit směřování žáků s ohledem na lokální potřeby firem.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Jde ve třídě rozvíjet kompetence žáků? Jde a přitom zábavně. Workshop přinese osvědčené metody z praxe (např. z projektu Klíč k budoucnosti), které promění běžné hodiny v prostor pro objevování potenciálu a plánování budoucnosti. Účastníci se naučí, jak využít zážitkové aktivity, kreativní mapování kompetencí a interaktivní nástroje, které žákům pomohou lépe poznat sebe i svět profesí. Lektorka ukáže, jak zapojit prvky hry, vizualizace a skupinové spolupráce tak, aby kariérové poradenství nebylo jen teorie, ale atraktivní součást výuky. Účastníci si vyzkouší řadu týmových aktivit, praktických cvičení a získají tipy pro moderování diskusí se žáky. Součástí bude i inspirace, jak propojit školní aktivity s reálným světem práce a regionálními příležitostmi. Workshop nabídne konkrétní materiály a tipy, které lze okamžitě aplikovat ve třídě.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Závěrečný den letní školy povede Markéta Winterová, fyzioterapeutka a průvodkyně mindfulness se zaměřením na celostní péči o tělo a duševní rovnováhu. Kariérovým poradcům nabídne praktickou cestu k udržitelnému fungování v jejich profesi. Vychází ze své dlouholeté zkušenosti v oblasti přirozeného pohybu, práce s dechem, psychosomatických souvislostí a všímavosti, které propojuje do jednoduchých a okamžitě použitelných technik. Účastníci se naučí vnímat signály vlastního přetížení, pracovat s tělesným napětím a pomocí krátkých pohybových, dechových a pozornostních cvičení obnovovat energii během pracovního dne. Součástí workshopu bude také reflexe toho, jak vnitřní nastavení ovlivňuje komunikaci se žáky i jejich rozhodovací procesy. Cílem je posílit poradce tak, aby dokázali být stabilními, pozornými a odolnými průvodci – nejen díky profesním dovednostem, ale i díky vědomé péči o tělo a psychickou pohodu.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Co kdyby vaše hodiny získaly energii divadelního jeviště a vy jste si přitom ušetřili hlas i nervy? Tento prakticky zaměřený seminář dramatické výchovy vám ukáže, jak využít herecké a režijní postupy v každodenní pedagogické praxi – od práce s hlasem a hlasové hygieny přes pohyb, neverbální komunikaci a práci s emocemi až po improvizační hry, které aktivizují žáky a rozvíjejí jejich kreativitu. Vyzkoušíte si konkrétní techniky pro jistější vystupování, zdravý hlasový projev, lepší práci s kolektivem i zvládání náročných situací ve třídě. Naučíte se plánovat dramatické aktivity, vést školní vystoupení či projektové dny a získáte zásobník her a cvičení, které můžete ihned použít ve výuce. Bonus? Větší sebejistota před třídou, lepší komunikace se žáky a inspirace, která vám vrátí radost z učení. Přijďte si vyzkoušet, jak může divadelní přístup proměnit atmosféru ve třídě i vaši pedagogickou pohodu. Přidáte se a objevíte svůj učitelský talent v novém světle?

Seminář je zaměřen na porozumění a zvládání emočně náročných situací, se kterými se ve své praxi setkávají studenti středních škol a pedagogové. Úvodní část přináší přehled významu psychické stability v každodenním životě i ve školním prostředí a představuje základní teoretické principy, které pomáhají tuto stabilitu dlouhodobě udržovat. Praktický blok nabízí seznámení s deseti konkrétními technikami pro prevenci, zvládání a obnovu psychické rovnováhy. Účastníci se naučí pracovat s preventivní triádou, rezervoárem sil a zdrojů, čtvercem psychické stability, metodou ASSYST R i různými postupy vnitřní stabilizace.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Řešení fenoménu záškoláctví pomocí nástroje výchovné komise, tj. efektivní metody pro řešení závažných, opakujících se nebo dlouhodobě přetrvávajících výchovně vzdělávacích problémů žáků školy v oblasti školní docházky, konkrétně neomluvené nebo dlouhodobě vysoké absence žáka, sestavení komise, praktické sdílení zkušeností lektorky. Ukázka vedení výchovné komise v přístupu zaměřeném na řešení, ty se orientují na minulé úspěchy na rozdíl od selhání, na přítomnou sílu a zdroje na rozdíl na slabost a nedostatek a na budoucí možnosti oproti omezení. Základní principy vedení rozhovoru – důraz na spolupráci se žákem, rodiči. Předpoklad, že žák je nejlepším odborníkem "na svůj život", rozhovor je veden tak, aby si žák uvědomil své cíle, uvědomil vlastní zdroje a ty plně využíval k žádoucí změně. Výstup výchovné komise – Individuální výchovný program. Praktický nácvik vedení rozhovoru se žákem v principech SF (Solution focused – zaměřeno na řešení) Záznam jednání.

Seminář je sestaven na základě metodického doporučení MŠMT pro postup řešení při rizikovém chování žáků. Účastník semináře se seznámí a naučí, jakým způsobem postupovat při řešení výchovných problémů v oblasti záškoláctví. Nástroj výchovné komise nabízí efektivní prostor pro setkání, partnerskou komunikaci a uvědomění si, že řešený problém se dotýká všech zúčastněných (žák, škola, zákonný zástupce) a každý může nemalou měrou přispět k jeho odstranění.

Objevte svět moderních technologií a inspirujte se, jak jej přiblížit žákům atraktivně a srozumitelně. Workshop představí aktuální technologické obory i klíčové dovednosti, které dnes otevírají dveře k budoucím příležitostem. Účastníci si vyzkouší jednoduché praktické aktivity využitelné ve výuce a získají konkrétní tipy, jak podpořit zájem žáků o studium i kariéru v dynamicky se rozvíjející oblasti technologií. Akce se bude konat ve spolupráci s VUT Brno a samotný workshop proběhne přímo v prostorách univerzity.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Objevte svět přírodních věd jako dynamickou a inspirativní oblast moderních profesí. Workshop představí klíčové dovednosti a kompetence, které dnes odborníci v přírodovědných oborech využívají, a ukáže, jak se jejich role vyvíjejí v reálné praxi. Účastníci získají konkrétní tipy a inspiraci, jak žákům poutavě přiblížit přírodovědné obory a motivovat je k dalšímu studiu či budoucí kariéře. Akce se bude konat ve spolupráci s VUT Brno a samotný workshop proběhne přímo v prostorách univerzity.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Objevte, jak může být matematika srozumitelnou a inspirativní vstupní branou k řadě moderních profesí. Workshop představí její uplatnění v různých oblastech a přiblíží klíčové dovednosti, jako je analytické myšlení, modelování či práce s nejistotou. Účastníci zažijí praktickou aktivitu založenou na práci s daty či logickém řešení problémů a získají konkrétní tipy, jak žákům poutavě představit skutečný význam matematiky pro jejich budoucí studium i kariéru. Akce se bude konat ve spolupráci s VUT Brno a samotný workshop proběhne přímo v prostorách univerzity.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.