Jak žákům ukázat, že matematika není jen školní předmět, ale klíč k oborům ve vývoji moderních technologií, robotiky, letectví nebo energetiky? Pracovníci Fakulty strojního inženýrství VUT v Brně vás provedou světem oborů, ve kterých se matematické a analytické myšlení proměňuje v konkrétní inovace a řešení pro průmysl i každodenní život. Ukážou, jaké studijní programy a specializace otevírají cestu k profesím v oblasti automatizace, nových materiálů, leteckých technologií, energetiky nebo digitálního inženýrství. Během webináře se seznámíte s podobou studia, dovednostmi a kompetencemi, které studenti rozvíjejí, i možnostmi spolupráce s firmami a zapojení do praktických projektů. Pracovníci fakulty představí také uplatnění absolventů, přijímací řízení, přípravné kurzy, letní školy a další aktivity určené středoškolákům. Odnesete si inspiraci, jak žákům ukázat, že matematické a analytické myšlení představuje základ řady moderních profesí a technologických inovací.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Kolem nás se staví, modernizuje a plánují se nové dopravní i infrastrukturní projekty. Dokážete však vyjmenovat profese, které se na tom podílejí? Poznejte spolu s odborníky z Fakulty stavební VUT v Brně studijní cesty a profesní příležitosti, které pomáhají utvářet svět kolem nás. Seznámíte se se studijními programy, jejich specializacemi i možnostmi uplatnění absolventů na trhu práce. Pracovníci fakulty vám poskytnou informace nejen o podmínkách přijímacího řízení, ale také o průběhu studia, příležitostech, které studentům nabízí a možnostech zapojení do projektů či spolupráce s firmami. Dozvíte se také, jak se do stavebnictví promítají moderní témata, jako jsou BIM, digitální technologie, chytrá města nebo udržitelné stavitelství. Odnesete si konkrétní příklady profesních cest a aktuálních trendů, které můžete využít při práci se žáky zvažujícími technické a inženýrské obory.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Jak žákům představit kreativní obory, aby v nich viděli nejen prostor pro tvorbu, ale i konkrétní profesní uplatnění? Pracovníci Fakulty výtvarných umění VUT v Brně vás během webináře provedou nabídkou studijních programů a jednotlivých ateliérů. Dozvíte se, jak mohou žáci vybrat ateliér, který nejlépe odpovídá jejich talentu, tvůrčímu zaměření i profesním představám. Seznámíte se s průběhem přijímacího řízení, požadavky na uchazeče a možnostmi přípravy prostřednictvím přípravných kurzů a letních škol, které fakulta nabízí. Představena bude také podoba studia, příležitosti k zahraničním stážím a odborné praxi i možnosti spolupráce s kulturními a kreativními organizacemi. Chybět nebudou ani informace o uplatnění absolventů a kariérních cestách v oblasti současného umění, designu, médií a kreativních průmyslů. Získané informace vám pomohou lépe podpořit talentované a kreativně zaměřené žáky při hledání vhodné studijní i profesní cesty.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Proč nás některé situace ve škole dokážou rozhodit víc než jiné a co s tím můžeme dělat? Každý pedagog denně pracuje nejen s dětmi, ale i s vlastními emocemi. Někdy ale přichází chvíle, kdy vnitřní napětí roste a reakce nás samých nás mohou překvapit. Tento seminář vám pomůže lépe porozumět souvislostem mezi emocemi, myšlením a chováním. Objevíte, jak vzniká mylná logika, která spouští stres a konflikty a naučíte se s ní pracovat. Součástí semináře bude i práce s konkrétními situacemi z vaší pedagogické praxe, abyste mohli nové poznatky ihned aplikovat.

Seminář je určen pro pedagogy a další zájemce, kteří chtějí zvládat náročné situace s větším klidem, porozuměním, nadhledem a přitom zůstat sami sebou.

Jak udělat výuku aktivní, smysluplnou a pro žáky přitažlivou? Tento seminář představí aktivizující metody výuky, které vedou žáky k aktivnímu zapojení a hlubšímu porozumění učivu namísto pasivního přijímání informací. Prakticky si vyzkoušíte individuální i skupinové aktivity vhodné na začátek hodiny pro upoutání pozornosti, aktivaci předchozích znalostí i rozvoj pohotovosti. Seznámíte se s metodami pro objevování a osvojení nového učiva, které podporují zapamatování i logické myšlení, i s aktivitami zaměřenými na upevnění a opakování učiva na závěr hodiny. Na konkrétních ukázkách aktivit pro 2–4 žáky si přiblížíme principy kooperativního učení, které usnadňují organizaci práce ve třídě. Součástí semináře jsou také ukázky digitálních nástrojů pro naladění na téma, efektivní řízení hodiny, tvorbu výukových materiálů i sběr sebereflexe. Získáte zásobník metod, které lze snadno přenést do každodenní praxe, podpoří vnitřní motivaci žáků a přispějí k rozvoji jejich klíčových kompetencí.

Seminář je určen především učitelům 3.–9. tříd základních škol, napříč všemi předměty a učitelům nižších ročníků gymnázií. Využijí ho ale i pedagogové, kteří hledají nové způsoby, jak zvýšit aktivitu žáků, podpořit jejich spolupráci a oživit běžnou výuku praktickými metodami. Příklady aktivit: Detektor chyb, skládačky, vztahové páry, zástupná písmena, Ukaž karty!, Hlavy dohromady, hledej spojení, identifikační hra, mini-kvíz

Představení možností podpůrného přístupu k dětem, které vykazují v průběhu vzdělávacího procesu náročné chování. V této souvislosti zmíníme principy tzv. attachmentového trojúhelníku učení, který mapuje specifické projevy chování dětí s poruchou vztahové vazby a jehož využívání v praxi vede k lepšímu pochopení životní situace dětí, naladění se na jejich potřeby a především k nastavení respektující komunikace. Tím můžeme vědomě předcházet narůstání „obranných“ reakcí před „ohrožujícím“ okolím.

Zveme Vás na akci, která je pořádána v rámci projektu JmK Duševní zdraví. Akce je zdarma pro účastníky z JMK.

Seminář zaměřený na porozumění konfliktům a rozvoj komunikačních dovedností v náročných profesních situacích pedagogů. Účastníci se seznámí s příčinami a fázemi konfliktu, pomocí modelových situací a praktických interakcí odhalí své silné stránky i rizikové komunikační návyky. Získané poznatky si procvičí při řešení konkrétních situací z pedagogické praxe, včetně komunikace s dětmi, rodiči a kolegy, a osvojí si strategie prevence i efektivního řešení konfliktů.

Objevte, jak může být programování ve Scratchi zábavné, tvořivé a srozumitelné i pro začátečníky. Prakticky zaměřená akce nabídne učitelům inspiraci, jak pomocí jednoduchých projektů přiblížit žákům základy algoritmizace, logického myšlení a programování. Účastníci si vyzkouší užitečné tipy a triky, práci s postavami, animacemi, zvuky či interakcemi a získají nápady, které mohou rovnou využít ve své výuce.

Trávíte hodiny formátováním tabulek v Excelu, psaním e-mailů nebo louskáním desítek stránek dlouhých textů? Pracujte efektivněji, ne usilovněji! Svět umělé inteligence se mění před očima a zjednodušuje nám život a rozšiřuje obzory. Na praktickém semináři si ukážeme, jak z umělé inteligence udělat neúnavného pomocníka, který zvládne rutinní práci za vás během několika sekund. Přijďte se nechat překvapit tím, co všechno už AI umí – a co z toho můžete zítra použít ve své práci! Co si ze semináře odnesete? • Konkrétní příkazy (prompty), abyste získali přesně to, co potřebujete – od generování a psaní přesvědčivých textů a mailů, sumarizaci a analýzu dokumentů, korekturu a strukturování až po bleskovou práci s tabulkami a daty. • Reálné příklady z praxe, hotové inspirace (práce s textem a zápisy, převod podkladů z jednoho formátu do druhého, analýza a čištění dat v tabulkách, propojení textu a tabulek). • Jasný přehled o bezpečnosti a etice AI.

Kariérové rozhodování není jen otázkou informací o školách a profesích. Začíná u schopnosti pojmenovat vlastní zájmy, silné stránky, hodnoty, motivaci, zkušenosti a představy o budoucnosti. Obrazové a koučovací karty pomáhají otevírat témata, pro která klient často obtížně hledá slova, podporují sebepoznání a hledání vlastních odpovědí. Webinář představí aplikaci TY KARTY a možnosti jejího využití v kariérovém poradenství. Účastníci budou s aplikací aktivně pracovat a prakticky si vyzkoušejí vybrané postupy s kartami RIASEC Surikaty, Hodnoty a škály, Obrazy mého života a Lvi. Zaměříme se na vedení rozhovoru nad kartami, podporu klientova sebepoznání a začlenění práce s kartami do jednotlivých fází poradenského procesu. Účastníci si odnesou konkrétní a snadno využitelné postupy pro vlastní poradenskou praxi.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.