Seznamte se s moderním nástrojem vyvinutým ve spolupráci s předními českými odborníky na testování osobnosti, zájmů a kariérové poradenství. Webinář představí Salmondo jako digitální nástroj podporující sebepoznání žáků a jejich orientaci ve vzdělávacích i profesních možnostech. Zaměří se na práci v online prostředí, které žákům umožňuje strukturovaně reflektovat jejich zájmy, silné stránky a preference. Účastníci se dozvědí, jak lze Salmondo využít v kariérovém poradenství i ve výuce napříč základními a středními školami. Nástroj představí jeho tvůrci s důrazem na praktické scénáře využitelné ve školní praxi. Pozornost bude věnována také propojení digitálních výstupů s rozhovorem, reflexí a další poradenskou prací. Webinář ukáže, v jakých situacích je digitální práce se sebepoznáním přínosná a kde naopak naráží na své limity. Zapojené školy se zároveň mohou dozvědět více o možnostech další spolupráce i o výhodách zavádění nástroje do praxe.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Program "Hygienické minimum pro školní jídelny" poskytuje komplexní přehled o právních předpisech, povinnostech pracovníků a zásadách hygieny ve školních jídelnách. Budou shrnuty podstatné znalosti v oblasti hygieny. Zopakujeme požadavky na pracovníky pracující ve stravovacích provozech, zásady osobní hygieny, zásady správné výrobní a hygienické praxe při přípravě pokrmů. Připomeneme, jaká nebezpečí mohou při manipulaci s potravinami způsobit onemocnění strávníků a jak jim v praxi předcházet. Připojte se k nám a zlepšete hygienické standardy ve vaší školní jídelně!

Zjistěte, zda váš systém HACCP odpovídá aktuálním požadavkům a praxi provozu. Seznamte se s nejnovějšími změnami, které se týkají teplotních limitů, alergenů a možností zjednodušení systému. Tento kurz vám poskytne praktické nástroje a strategie pro efektivní implementaci a aktualizaci HACCP ve vašem provozu.

Všímáte si u některých dětí změn v chování, které by mohly souviset se sebepoškozováním? Jak rozpoznat varovné signály, porozumět příčinám tohoto jednání a vhodně reagovat? Na webináři se zaměříme na rizikové faktory sebepoškozování dětí a mladistvých, možnosti prevence i podporu ohrožených žáků. Přiblížíme si také souvislosti mezi sebepoškozováním a závislostním chováním a ukážeme si, kdy je nezbytné vyhledat odbornou pomoc.

Akce je realizována v rámci projektu Prevence v JMK 2026 a je určena pro pedagogické pracovníky škol a školských zařízení z Jihomoravského kraje.

Psychické obtíže u mladistvých se ve školním prostředí objevují stále častěji a pedagogové jsou často první, kdo může zachytit varovné signály a poskytnout bezpečnou podporu. Tento webinář přináší srozumitelný a praktický průvodce tím, jak včas rozpoznat projevy deprese, úzkostí či sebevražedného rizika a jak na ně adekvátně reagovat v rámci školních kompetencí. Pedagogové získají konkrétní vodítka, jak si všimnout změn v chování, emocích i školním výkonu, jak s mladistvými citlivě komunikovat a jak postupovat v krizových situacích. Součástí jsou praktické příklady ze školního prostředí a jasné kroky, kdy a kam žáka předat k další odborné pomoci.

Webinář je určen VÝHRADNĚ PEDAGOGŮM STŘEDNÍCH ŠKOL v JIHOMORAVSKÉM KRAJI. Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Konflikty a napětí jsou přirozenou součástí školního života, jejich nezvládnutí však může vést k demotivaci žáků a předčasným odchodům ze vzdělávání. Webinář ukáže, jak účinná práce s konflikty přispívá k vytváření bezpečného a podpůrného školního prostředí. Pozornost bude věnována mediaci jako osvědčenému nástroji prevence eskalace sporů a posilování vztahů ve škole. Účastníci se seznámí s možnostmi využití mediace ve školním kontextu, včetně rozdílů mezi mediací, školní mediací a peer mediací. Důraz bude kladen na praktické otázky zavádění mediace do života školy a jejího vlivu na setrvání žáků ve vzdělávání. Webinář povede Eva Růtová, která se školní mediaci dlouhodobě věnuje a systematicky ji rozvíjí v českém školním prostředí.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Září je obdobím návratu do režimu, emocí, nejistoty a znovunastavování vztahů. Lektorka přiblíží odpovědi na to: kdo je přede mnou, jak funguje, co ovlivňuje jeho rozhodování? Webinář pomáhá porozumět tomu, jak dospívající mozek reaguje na změnu, očekávání a tlak na výkon i volbu další kariérní cesty. Ukazuje, jak s tím pracovat při rozhovorech se žáky, ve třídě i při prvních kariérových tématech. Pomáhá škole nastavit realistický a podpůrný start roku.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Na podzim se často ukáže, že žáci mají představy, ale neumí je převést do kroků. Webinář nabízí kariérovým poradcům nástroje, jak se žáky pracovat s cíli. Ukazuje využití nových technik SMART a SMARTER při individuálních rozhovorech, třídnických hodinách i projektové výuce. Pomáhá žákům převzít odpovědnost za vlastní rozhodování. Podporuje smysluplné plánování bez přetížení.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Webinář se zaměřuje na praktickou komunikaci školy s rodiči v oblasti pracovních zkušeností žáků, praxí a spolupráce s firmami. Účastníci se naučí, jak pracovat s obavami rodičů a jak srozumitelně vysvětlovat přínosy reálných pracovních zkušeností pro budoucí uplatnění žáků. Pozornost je věnována tomu, co rodiče skutečně potřebují vědět – bezpečnost, organizaci, očekávání a konkrétní přínos pro dítě. Webinář ukáže, jak zapojit rodiče jako partnery a využít jejich profesní zkušenosti, kontakty a know how. Součástí je práce s nastavením jasných pravidel spolupráce a rolí. Důraz je kladen na dlouhodobé budování důvěry mezi školou a rodiči. Webinář nabídne konkrétní komunikační nástroje a formáty využitelné hned na začátku školního roku.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Když se změní způsob, jakým se ptáme, změní se i to, kam se žák dokáže posunout. Webinář se zaměřuje na využití koučovacích technik v práci se žákem jako nástroje pro podporu samostatnosti, motivace a odpovědnosti žáků. Účastníci se naučí vést rozhovory, které se nesoustředí na problémy, ale na to, co žákům funguje a kam chtějí směřovat. Důraz je kladen na práci s jazykem, který otevírá možnosti a podporuje konkrétní kroky vpřed. Prakticky si vyzkouší techniky solution focused přístupu, včetně přepínání z problem talk do solution talk. Součástí je práce se zázračnou otázkou, oscilací a dalšími nástroji pro citlivou práci s emocemi a zdroji žáků. Webinář nabídne krátké, praktické techniky snadno využitelné v každodenní praxi kariérového poradce a podpoří žáky v tom, aby se stali autory své vlastní profesní cesty.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.