Přijďte načerpat inspiraci pro aktivity, které přesahují běžné vyrábění obrázků či drobných dárků. Zaměříme se především na to, jak rozvíjet děti během jarních měsíců ve třídě i venku – od her a pohybových činností až po jednoduché experimenty, zkoumání přírody a propojení se jarním počasím. Krátce se podíváme také na zvyky u nás i ve světě, abychom získali širší kulturní přehled a nové podněty pro práci s dětmi.

Stále hledáte techniky pro práci se žáky? Vyhledávaná kariérová poradkyně a autorka nástrojů kariérového poradenství představí kreativní sebepoznávací techniku, kterou mohou účastníci bezprostředně využít při práci se žáky v rámci kariérního poradenství a podpory jejich profesního směřování. Účastníci si techniku nejprve vyzkouší na sobě, v souladu s principem „to, co si prožiji, dokážu následně kompetentně aplikovat v praxi“. V průběhu webináře budeme pracovat s kresbou, online koučovacími kartami (aplikace tykarty.cz) a s orientačními testy zaměřenými na osobnostní charakteristiky a hodnoty. Důraz je kladen na propojení sebepoznání, posilování sebedůvěry a rozvoj realistického kariérního uvažování žáků.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Mimoškolní příležitosti v kariérovém poradenství: Evropské programy a jiné mimoškolní příležitosti k rozvoji potenciálu žáků. Čím dál více škol i zaměstnavatelů se dnes zajímá o to, co žáci dělají navíc – mimo školu. Mimoškolní zkušenosti se stávají důležitým kritériem při přijímacích řízeních i při vstupu na trh práce. Zároveň žákům pomáhají objevovat jejich potenciál, uvědomovat si vlastní hodnotu a otevírat nové příležitosti, například i v méně tradičních oborech. Tento webinář je určen kariérovým poradcům, kteří chtějí rozvíjet CMS a chtějí svým žákům nabídnout víc než jen přehled studijních oborů. Budou představeny různé evropské programy, dobrovolnické projekty, zahraniční výměny, vzdělávací platformy, stáže a pracovní příležitosti – možnosti, jež mohou být smysluplnou součástí kariérové volby.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Jak zapojit žáky, kteří se hůře vyjadřují, ale přirozeně myslí v obrazech, příbězích a emocích? Tento webinář představí metody a aktivity založené na kreativním psaní, které otevírají nové úhly pohledu. Kreativní psaní umožňuje bezpečně zkoumat motivaci, hodnoty, každodenní rutinu i představy o budoucnosti – hravou, a přitom hlubokou formou. Představená cvičení lze využít v individuálním i skupinovém kariérovém poradenství. Na první pohled mohou působit jako hra se slovy, krok za krokem však vedou k uvědomění si vlastních zdrojů, směřování a vztahu ke slovu „kariéra“. Obsah webináře vychází z výstupů mezinárodních projektů podpořených programem Erasmus+. Součástí je také přístup k metodické příručce, kterou mohou kariéroví poradci okamžitě využít ve své praxi.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Kariérové poradenství se ve škole neodehrává jen v kabinetu kariérových poradců. Děje se v každodenních situacích ve třídě – v rozhovorech, v reflexích, v drobných aktivitách, které pomáhají žákům porozumět sobě samým, svým kompetencím a možnostem další cesty. Tyto přístupy vám přinesou lektorky oceněné národní cenou KP za společný přístup ke KP. Celodenní workshop nabídne praktický metodický rámec pro systematickou práci s kariérovými kompetencemi v třídnických hodinách. Vyzkoušíte si aktivity ověřené praxí a získáte konkrétní inspiraci, jak propojit kariérové poradenství a práci s třídním kolektivem tak, aby to dávalo smysl všem zúčastněným. Odnesete si tipy, jak navázat spolupráci s třídními učiteli, konkrétní aktivity pro práci s kariérovými kompetencemi ve třídě, inspiraci, jak přenést osvědčené postupy do podmínek vlastní školy.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Kariérové poradenství ve škole není sprint, ale dlouhodobá práce. A dělat ji úplně sám je nejen náročné, ale často i zbytečné. Inspiraci i konkrétní postupy Vám přinesou lektorky oceněné Národní cenou KP za společný přístup ke KP. Webinář je určený pro všechny, kdo chtějí kariérové poradenství stavět na spolupráci, sdílení a vzájemné podpoře – ne na hrdinském výkonu jednotlivce. Ukážeme, jak může vypadat spolupráce v kariérovém poradenství, proč má smysl spojovat různé perspektivy a jak z běžných školních situací vytěžit maximum. Dostaneme se k práci s modelovými kariérovými situacemi žáků, k jednoduchým pravidlům spolupráce i k tomu, jak si kolem sebe postupně budovat podpůrnou síť kolegů. Webinář nabídne inspiraci, konkrétní principy i povzbuzení - na kariérové poradenství opravdu nemusíte být sami.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Bez kariérových informací nemůže dojít žák k informovanému rozhodnutí. Účastníci webináře se seznámí s principy práce s kariérovými informacemi v různých fázích rozhodování žáků a pochopí, jak důležitou roli hraje správné načasování a srozumitelnost informací. Budeme se věnovat tomu, jak obsah přizpůsobit věku žáků, jejich dosavadním zkušenostem, osobní připravenosti a míře samostatnosti v procesu volby. Lektorka ukáže, jak odlišovat informace, které mají žáci získat ve fázi orientace, od těch, které potřebují ve chvíli konkrétního rozhodování. Součástí webináře budou praktické ukázky práce s ověřenými online zdroji a nástroji, které jsou pro školy snadno dostupné. Účastníci získají doporučení, jak tyto zdroje efektivně začleňovat do výuky, kariérových aktivit i individuálních rozhovorů.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Co rozhoduje o úspěchu uchazeče na trhu práce? Nahlédněte do zákulisí výběrových řízení a získejte praktické tipy, jak své žáky připravit na realitu současného trhu práce. Dozvíte se, jak efektivně připravit životopis, motivační dopis i profil na sociální síti LinkedIn tak, aby v konkurenci ostatních uchazečů nezanikly. Pozornost bude věnována také problematice AC/DC, včetně vysvětlení, co se pod tímto pojmem skrývá, a praktických doporučení, jak žáky na assessment centrum připravit. Získáte konkrétní tipy, co dělat a čemu se naopak vyhnout, i vhled do oblastí, které nejsou zcela jednoznačné a ukazují, že přístupy k výběru uchazečů se napříč trhem liší.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Proč „slyšet“ neznamená automaticky „rozumět“ a jak obtíže sluchového zpracování ovlivňují školní výkon i kariérové rozhodování? Workshop se zaměří na neurovývojové a senzorické souvislosti sluchového vnímání a jeho roli v procesu učení. Účastníci se dozvědí, v jakých oblastech se problémy sluchového zpracování projevují – od čtení a psaní až po porozumění instrukcím, koncentraci a citlivost na hluk. Workshop ukáže, jak školní prostředí může být zdrojem sluchové zátěže a jak chránit sluch žáků i vlastní. Součástí budou praktické tipy pro pedagogickou praxi, včetně návrhů na vytváření „tichých koutků“ a podpůrných strategií pro žáky s obtížemi. Podstatným prvkem bude náhled na různé profese a pracovní prostředí z hlediska sluchové náročnosti, což pomůže při poskytování kariérového poradenství žákům. Účastníci získají konkrétní doporučení, jak začlenit tyto poznatky do své praxe a kariérového rozvoje žáků.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Psychodiagnostika – téma, které v kariérovém poradenství vyvolává velká očekávání, ale také řadu otázek. Od testů a dotazníků často očekáváme definitivní odpovědi, přitom však přehlížíme jejich psychometrická úskalí a limity. Během webináře si přiblížíme, proč je práce s těmito nástroji spíše odborným řemeslem než exaktní vědou a jak s nimi zacházet. Zaměříme se na rizika typologií a „škatulkování“, která mohou žákům nezáměrně uzavírat potenciální kariérní cesty dříve, než mají možnost je skutečně prozkoumat. Ukážeme si, jak s výsledky pracovat, aby se staly podnětem k dialogu a základem pro tvorbu kariérního plánu. Podíváme se také na to, jak může vypadat efektivní spolupráce s psychologem a kdy je diagnostika pro poradenský proces skutečným přínosem, a ne pouze berličkou.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.