Vztek je přirozenou součástí života – důležité však je, jak s ním pracujeme. Ať už jde o vás samotné nebo o děti, se kterými pracujete, efektivní zvládání vzteku může předcházet konfliktům a posilovat zdravou komunikaci. Jak rozlišit vztek, agresi a násilí? Jak se vztekem pracovat? Během tohoto prakticky zaměřeného semináře si osvojíte konkrétní techniky zvládání vlastního vzteku a jejich uplatnění v pedagogické praxi. Zároveň se naučíte efektivně pracovat se vztekem u dětí a poznáte způsoby, jak předcházet eskalaci emocí. Formou praktických cvičení si vyzkoušíte techniky na vlastní kůži, abyste je mohli ihned aplikovat ve své praxi.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví.

Přijďte na webinář o bezpečném přístupu a kontaktu v práci s vysoce citlivými žáky. Setkáte se s lektorkou, která se věnuje citlivým tématům a pomáhá při práci s žáky, rodiči i kolegy. Zaměříme se na zklidnění, hledání kvalit a spokojené fungování ve třídě i ve světě. Naučíte se, jak vytvořit podporující prostředí pro citlivé jedince a celkově zlepšit atmosféru ve škole.

Akce realizována v rámci dotace na Duševní zdraví. Na přihlášce uvádějte IČO škoy v JMK.

Příčiny nepozornosti a neklidu jako důsledek smyslového přetížení nebo nedosycenosti. Prvky a pomůcky snoezelen jako podpora učení a pohody ve třídě. Zažijete workshopy na témata: - Emoce senzoricky - jak podpořit emoční učení smyslovými podněty a regulovat výbuchy emocí - Jak děti zklidnit - senzorické příčiny neklidu a pomůcky a postupy pro regulaci emocí. Při akci bude také možnost konzultací.

Workshop je vyhlášen v rámci akce Týdne pro wellbeing ve škole 2026 a naší podpory Duševního zdraví. Proč wellbeing ve škole? Chceme školy, kde se všichni cítí dobře, navazují funkční a podpůrné vztahy a mohou naplno rozvinout svůj potenciál. Wellbeing ve školách pokládáme za základní podmínku pro to, aby žactvo, ředitelky a ředitelé škol i vyučující mohli vést spokojený a plnohodnotný život, zvládat stres a uplatnit své silné stránky. Děti, které jsou ve škole spokojené, se lépe učí!

Emoce jsou fyzické, jsou na těle a v těle, proto často nepomáhá vysvětlovat. Práce s nimi je jednodušší se zapojením smyslů. Jak na to? Seznámíte se s osvědčenými postupy s využitím prvků multisenzorického prostředí a snoezelen s praktickými ukázkami od nás i ze zahraničí. Zažijete workshopy na témata: - Emoce senzoricky – jak podpořit emoční učení smyslovými podněty a regulovat výbuchy emocí - Aktilní panely a aktivity boardy jako zdroj zklidnění, výroba a práce s nimi, ukázky a zážitkové aktivity - Jak děti zklidnit – senzorické příčiny neklidu a pomůcky a postupy pro regulaci emocí - Zátěžové pomůcky pro zklidnění, zlepšení pozornosti i jako podpůrná opatření

Workshop je vyhlášen v rámci akce Týdne pro wellbeing ve škole 2026 a naší podpory Duševního zdarma Proč wellbeing ve škole? Chceme školy, kde se všichni cítí dobře, navazují funkční a podpůrné vztahy a mohou naplno rozvinout svůj potenciál. Wellbeing ve školách pokládáme za základní podmínku pro to, aby žactvo, ředitelky a ředitelé škol i vyučující mohli vést spokojený a plnohodnotný život, zvládat stres a uplatnit své silné stránky. Děti, které jsou ve škole spokojené, se lépe učí!

Úvod do senzoriky pro pedagogy, prvky multisenzorického prostředí ve školách, co a jak vybavit dostupně a v souladu s potřebami učení a podpory psychické odolnosti žáků i pedagogů. Zažijete workshopy, které jsou vhodné pro všechny cílové skupiny např. Snoezelen senzorické koutky - jak je vybavit podle potřeb dětí, ukázky, pravidla používání, videa, pomůcky.

Workshop je vyhlášen v rámci akce Týdne pro wellbeing ve škole 2026 a naší podpory Duševního zdarma Proč wellbeing ve škole? Chceme školy, kde se všichni cítí dobře, navazují funkční a podpůrné vztahy a mohou naplno rozvinout svůj potenciál. Wellbeing ve školách pokládáme za základní podmínku pro to, aby žactvo, ředitelky a ředitelé škol i vyučující mohli vést spokojený a plnohodnotný život, zvládat stres a uplatnit své silné stránky. Děti, které jsou ve škole spokojené, se lépe učí!

Specifika dospívání a změny v oblasti smyslového vnímání. Nové trendy ve výuce se zohledněním potřeb teenagerů. Zažijete worshopy na témata: - Multimodální učení pro generaci alfa – digitální technologie a smysly jako podpora emoční stability a zavádění zážitkového učení - Teenagerovský mozek – jak nejít proti přírodě a podpořit duševní pohodu - Ukázka a vybavení pro senzorické koutky a místnosti ve školách pro zmírnění zátěže i zážitkové učení - Spolupráce mozkových hemisfér – cviky pro snížení stresu, zlepšení koordinace i podpora při zkřížené lateralitě

Workshop je vyhlášen v rámci akce Týdne pro wellbeing ve škole 2026 a naší podpory Duševního zdarma Proč wellbeing ve škole? Chceme školy, kde se všichni cítí dobře, navazují funkční a podpůrné vztahy a mohou naplno rozvinout svůj potenciál. Wellbeing ve školách pokládáme za základní podmínku pro to, aby žactvo, ředitelky a ředitelé škol i vyučující mohli vést spokojený a plnohodnotný život, zvládat stres a uplatnit své silné stránky. Děti, které jsou ve škole spokojené, se lépe učí!

Jak upravit prostředí a využít poznatků senzoriky pro větší pohodu dětí, zklidnění a zmírnění emočních výbuchů? Co je to smyslové přetížení a jaké jsou senzorické příčiny nepohody dětí? Pár malých úprav prostředí může mít velký vliv na jejich zdravý rozvoj, učení a psychickou pohodu. Zážitkovou formou se seznámíte s pojmy smyslová přecitlivělost, nedosycenost podněty a smyslové zpracování jako častá příčina neklidu a nepozornosti. Zažijete workshopy na témata: - Snoezelen senzorické koutky - jak je vybavit podle potřeb dětí, ukázky, pravidla používání, videa, pomůcky - Senzorické stany - mobilní verze senzorických koutků - snížení smyslového přetížení - dostupná forma v každém prostoru - Senzorické cestičky, smyslové chodníky - pro vnímání, pozornost a "zpomalení dětí" - "Nejedlíci" - jídlo jako radost - proč jsou děti vybíravé - senzorické příčiny a co s tím

Workshop je vyhlášen v rámci akce Týdne pro wellbeing ve škole 2026 a naší podpory Duševního zdarma Proč wellbeing ve škole? Chceme školy, kde se všichni cítí dobře, navazují funkční a podpůrné vztahy a mohou naplno rozvinout svůj potenciál. Wellbeing ve školách pokládáme za základní podmínku pro to, aby žactvo, ředitelky a ředitelé škol i vyučující mohli vést spokojený a plnohodnotný život, zvládat stres a uplatnit své silné stránky. Děti, které jsou ve škole spokojené, se lépe učí! ..

1. Úvod do problematiky – typologie výchovných potíží, příčiny a souvislosti. 2. Analýza případové studie – diagnostika problému, identifikace klíčových aktérů. 3. Metody řešení – přístupy k intervenci, komunikace, práce s třídním kolektivem. 4. Spolupráce se školním poradenským pracovištěm – role školního psychologa a výchovného poradce. 5. Prevence a intervence – strategie pro předcházení problémům ve třídě. 6. Praktická část – řešení konkrétních případů a modelové situace.

Účastník - na základě situací z praxe bude schopen najít praktické řešení výchovných problémů - se seznámí s metodami analýzy a řešení výchovných problémů ve školním prostředí - bude schopen použít nástroje pro efektivní komunikaci a spolupráci s žáky, rodiči a kolegy

V dnešní době čelí škola velkým nárokům: na výkon, výsledky, hodnocení i přizpůsobení se. Často se ale zapomíná na jednu klíčovou věc – jak se ve škole vlastně cítíme. A to platí jak pro žáky, tak pro učitele. Pokud chceme, aby děti prospívaly, musí se cítit psychicky bezpečně. Pokud chceme, aby učitelé byli nositeli inspirace, musí mít z čeho čerpat. Tento workshop nabízí konkrétní návody a techniky, jak ve školním prostředí vědomě posilovat duševní pohodu a odolnost – u žáků i pedagogů. Zaměříme se na to: • Jak vypadá funkční psychohygiena pro učitele i pro třídu. • Jak vytvářet podmínky pro zdravé emoce a bezpečné prostředí. • Jak rozvíjet návyky, které podporují well-being – a to i v běžném školním dni. • Jak zvládat stres a emočně náročné situace bez vyhoření. Účastníci si odnesou sadu jednoduchých a funkčních nástrojů: od krátkých dechových cvičení přes rituály třídní pohody až po přístupy k podpoře v krizových situacích.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky cílové skupiny zdarma.

Tato vzdělávací akce vám pomůže pochopit, jak funguje lidský mozek a jak ovlivňuje naše emoce. Naučíte se identifikovat hlavní stresory a praktické techniky pro práci s tělem a myslí. Získáte strategie pro zvládání negativních myšlenek v různých prostředích a prevenci negativních syndromů.