Psychické obtíže u mladistvých se ve školním prostředí objevují stále častěji a pedagogové jsou často první, kdo může zachytit varovné signály a poskytnout bezpečnou podporu. Tento webinář přináší srozumitelný a praktický průvodce tím, jak včas rozpoznat projevy deprese, úzkostí či sebevražedného rizika a jak na ně adekvátně reagovat v rámci školních kompetencí. Pedagogové získají konkrétní vodítka, jak si všimnout změn v chování, emocích i školním výkonu, jak s mladistvými citlivě komunikovat a jak postupovat v krizových situacích. Součástí jsou praktické příklady ze školního prostředí a jasné kroky, kdy a kam žáka předat k další odborné pomoci.

Webinář je určen všem pedagogům, kteří chtějí porozumět aktuálním tématům duševního zdraví mladistvých, posílit své kompetence a získat jistotu v tom, jak postupovat, když se žák ocitne v psychické krizi. Nabídne nejen teoretické poznatky, ale především praktické strategie, které lze ihned využít v každodenní praxi. Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Seminář nabídne účastníkům přehled typů agrese, rizikových faktorů a varovných signálů, které pomáhají včas rozpoznat problémové chování. Získají konkrétní nástroje pro práci s agresí – od deeskalačních technik přes nastavení jasných pravidel ve třídě až po účinnou spolupráci s rodiči a odborníky. Nedílnou součástí budou praktické ukázky a modelové situace v krizových okamžicích.

Po absolvování webináře účastníci porozumí rozdílům mezi agresí a agresivitou, dokáží identifikovat různé formy a projevy agresivního chování u dětí, osvojí si základní preventivní a intervenční postupy a posílí svou schopnost reagovat na agresi bez eskalace konfliktu.

Úzkost je jedním z nejčastějších problémů, se kterými se studenti středních škol potýkají. Negativně ovlivňuje jejich výkon, koncentraci i motivaci. Pedagogové jsou často první, kdo může projevy úzkosti zaznamenat a nabídnout podporu, která studentovi pomůže situaci zvládnout. Webinář nabízí praktické nástroje a strategie, jak ve školním prostředí pracovat se studenty, kteří prožívají úzkost. Účastníci se naučí, jak upravit komunikaci, zadávání úkolů i hodnocení tak, aby snižovali stres a podporovali pocit bezpečí. Zaměříme se na konkrétní intervence využitelné přímo ve třídě, na spolupráci s rodiči i na prevenci dlouhodobých obtíží.

Webinář je určen pedagogům středních škol, kteří chtějí lépe porozumět úzkosti u studentů a získat konkrétní strategie, které mohou okamžitě uplatnit ve své praxi. Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Krizová komunikace pro učitele ZŠ je praktický a intenzivní webinář, který učitelům dodá jistotu a potřebné dovednosti pro zvládání náročných a mimořádných situací ve škole. Účastníci se během online setkání seznámí se základními principy krizové komunikace a pochopí, jak důležitá je příprava i jasně stanovené role pedagogů a vedení školy. Webinář nabídne účinné postupy pro rychlou, věcnou a srozumitelnou komunikaci a ukáže, jak profesionálně jednat se žáky, rodiči, institucemi i médii. Součástí jsou také praktické tipy pro prevenci rizikových situací a tvorbu či aktualizaci krizového plánu školy, aby v praxi opravdu fungoval. Tento webinář pomůže učitelům reagovat s větším klidem, jistotou a profesionalitou i v těch nejnáročnějších okamžicích.

Webinář je zaměřený na seznámení účastníků se základními komunikačními scénáři pro vybrané krizové situace ve škole. Účastníci získají praktická doporučení pro nastavení a zdokonalení krizového plánu školy tak, aby byl funkční a použitelný v reálné praxi. Program je rozdělen do dvou vyučovacích bloků po 90 minutách, mezi kterými je 30minutová přestávka, což umožňuje soustředěnou práci i prostor pro dotazy a reflexi nabytých dovedností.

Zažijte praktický workshop zaměřený na laskavou péči o sebe, který podpoří vaše fyzické, duševní i emocionální zdraví. Naučíte se konkrétní techniky pro zvládání stresu, prevenci vyhoření a udržení vnitřní rovnováhy v náročné pedagogické profesi. Vyzkoušíte si relaxační a uvolňovací cvičení pro tělo i mysl, které můžete snadno využít ve své každodenní praxi. Objevíte aktivizační techniky pro podporu emoční pohody ve třídě a vytvoříte si vlastní plán sebepéče. Interaktivní forma semináře nabízí praktická cvičení, inspirativní diskuse i tipy pro okamžité využití – doporučujeme pohodlné oblečení a chuť pečovat o sebe.

Realizováno a financováno z dotace na podporu duševního zdraví.

Zažijte praktický workshop zaměřený na laskavou péči o sebe, který podpoří vaše fyzické, duševní i emocionální zdraví. Naučíte se konkrétní techniky pro zvládání stresu, prevenci vyhoření a udržení vnitřní rovnováhy v náročné pedagogické profesi. Vyzkoušíte si relaxační a uvolňovací cvičení pro tělo i mysl, které můžete snadno využít ve své každodenní praxi. Objevíte aktivizační techniky pro podporu emoční pohody ve třídě a vytvoříte si vlastní plán sebepéče. Interaktivní forma semináře nabízí praktická cvičení, inspirativní diskuse i tipy pro okamžité využití – doporučujeme pohodlné oblečení a chuť pečovat o sebe.

Realizováno a financováno z dotace na podporu duševního zdraví.

Nikotinové sáčky, jednorázové e-cigarety, kratom a HHC se v poslední době staly hitem mezi dětmi. Tyto produkty působí na dospívající trendově a zdánlivě bezrizikově, a navíc jsou pro ně velmi snadno dostupné. V tomto příspěvku si představíme nejnovější formy návykových látek populárních mezi dětmi a dospívajícími jako jsou nikotinové sáčky, kratom či HHC. Popíšeme si jejich účinky, rizikovost a také, jak na ně nahlíží samotné děti. V neposlední řadě si ukážeme doporučení pro prevenci, jak s těmito fenomény zacházet v praxi. Lektor vystudoval 1. lékařskou fakultu Univerzity Karlovy v Praze se specializací v oboru adiktologie, léčba závislostí. Profesně se zaměřuje na téma kouření a závislosti na tabáku v oblasti prevence, léčby, výzkumu a vzdělávání. Na Klinice adiktologie 1. LF UK a VFN v Praze vede Centrum pro výzkum a prevenci užívání tabáku. Aktuálně se zabývá zejména výzkumem tzv. nových tabákových produktů, tj. elektronických cigaret a zahřívaného tabáku.

Akce je realizována v rámci dotace na podporu Duševního zdraví v JMK.

Účastníci získají přehled o nejčastějších duševních problémech dětí a dospívajících, rozpoznají signály, jak se tyto problémy projevují. Účastník bude schopen nastavit prevenci a vytvořit školní krizový plán v rámci duševních problémů, dovede rozpoznat panickou ataku, co nejúčinněji na ni reagovat a efektivně poskytne laickou první psychologickou pomoc.

Vztek je přirozenou součástí života – důležité však je, jak s ním pracujeme. Ať už jde o vás samotné nebo o děti, se kterými pracujete, efektivní zvládání vzteku může předcházet konfliktům a posilovat zdravou komunikaci. Jak rozlišit vztek, agresi a násilí? Jak se vztekem pracovat? Během tohoto prakticky zaměřeného semináře si osvojíte konkrétní techniky zvládání vlastního vzteku a jejich uplatnění v pedagogické praxi. Zároveň se naučíte efektivně pracovat se vztekem u dětí a poznáte způsoby, jak předcházet eskalaci emocí. Formou praktických cvičení si vyzkoušíte techniky na vlastní kůži, abyste je mohli ihned aplikovat ve své praxi.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví.

Přijďte na webinář o bezpečném přístupu a kontaktu v práci s vysoce citlivými žáky. Setkáte se s lektorkou, která se věnuje citlivým tématům a pomáhá při práci s žáky, rodiči i kolegy. Zaměříme se na zklidnění, hledání kvalit a spokojené fungování ve třídě i ve světě. Naučíte se, jak vytvořit podporující prostředí pro citlivé jedince a celkově zlepšit atmosféru ve škole.

Akce realizována v rámci dotace na Duševní zdraví. Na přihlášce uvádějte IČO škoy v JMK.