Rozmanitost není překážkou, ale příležitostí k učení i kariérnímu rozvoji. Účastníci webináře si osvojí nástroje a aktivity, které pomáhají vytvářet bezpečné a podporující prostředí pro všechny žáky, včetně těch s odlišnými potřebami nebo nižší sebedůvěrou. Představíme si také aktivity zaměřené na lepší porozumění individuálnímu kontextu žáků. Využijeme například empatickou mapu, která umožňuje nahlížet na svět, vzdělávání i kariéru očima žáka a lépe pochopit jeho zázemí a zkušenosti. Zaměříme se rovněž na nástroje podporující poznávání silných stránek žáků a na možnosti diferenciace aktivit tak, aby odpovídaly jejich různorodým potřebám a podporovaly rozvoj kompetencí pro řízení kariéry. Webinář nabídne inspiraci, jak pracovat s rozmanitostí a vytvářet prostředí, ve kterém může každý žák hledat a rozvíjet vlastní vzdělávací a profesní cestu.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Přechod ze školy na trh práce představuje pro žáky se SVP klíčový moment, který významně ovlivňuje jejich další uplatnění. Workshop čerpá ze zkušeností Národní cenou KP oceněné lektorky Lenky Libánkové a zaměřuje se na konkrétní nástroje podpory žáků se SVP při vstupu do zaměstnání. Účastníci se seznámí s principy tranzitního programu „ze školy do práce", který umožňuje žákům získávat pracovní zkušenosti přímo u zaměstnavatelů za podpory asistence. Součástí je práce s individuálním kariérovým plánem propojujícím vzdělávání, pracovní zkušenost a realistické kariérní cíle žáka. Lektorka představí konkrétní formy podpory, jako jsou asistované praxe, nácvik pracovních a sociálních dovedností či doprovod při kontaktu se zaměstnavatelem. Důraz je kladen na spolupráci školy, rodiny a externích organizací. Účastníci si odnesou praktické postupy, jak systematicky rozvíjet pracovní kompetence žáků se SVP a podporovat jejich uplatnění na otevřeném trhu práce.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Seminář nabídne srozumitelný přehled běžných vývojových strachů i úzkostných poruch u dětí a dospívajících a pomůže účastníkům lépe rozpoznat jejich příznaky. Seznámíte se s tím, jak citlivě a efektivně komunikovat s úzkostným dítětem a jak vytvářet bezpečné prostředí podporující jeho zvládání obtížných situací. Součástí programu budou praktické nácviky rozhovorů i jednoduchá cvičení, která lze využít při práci s dětmi ve škole i v dalších pomáhajících profesích. Získáte konkrétní doporučení na ověřenou literaturu, aplikace a organizace, které mohou být oporou při práci s úzkostnými dětmi a jejich rodinami. Kurz je zaměřen na propojení teoretických poznatků s praktickými dovednostmi, které můžete ihned využít ve své každodenní praxi.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Vztek je přirozenou součástí života – důležité však je, jak s ním pracujeme. Efektivní zvládání vzteku může předcházet konfliktům a posilovat zdravou komunikaci. Jak rozlišit vztek, agresi a násilí? Jak se vztekem pracovat? Během tohoto prakticky zaměřeného semináře si osvojíte konkrétní techniky zvládání vzteku a jejich uplatnění v pedagogické praxi. Zároveň se naučíte efektivně pracovat se vztekem u žáků a poznáte způsoby, jak předcházet eskalaci emocí. Formou praktických cvičení si vyzkoušíte techniky na vlastní kůži, abyste je mohli ihned aplikovat ve své praxi.

Akce je určena pro pedagogy SŠ, VOŠ a konzervatoří. Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Webinář dr. Martínka je rozdělen do dvou dnů po 4 hodinách: 26. 10. a 27. 10. 2026 vždy od 14.00 do 17,10h Rozbor variant agresivního chování a jejich příčin, spouštěče agresivního chování, schopnost rozeznat druhy agresí a naučit se reagovat na agresivitu dítěte i mladistvého. Řešení otázky agresivity a trestu – způsoby a formy trestání, pravidla při používání trestu, alternativní možnosti řešení.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

S vítězem Global Teacher Prize budeme řešit konkrétní situace ze školní praxe, ve kterých žáci ztrácejí motivaci a postupně se vzdalují od smyslu vzdělávání, jsou ohroženi PO. Provede Vás fascinujícím světem Teorie sebeurčení (SDT). Ukáže, že mezi čistou radostí a slepou poslušností existuje celá škála odstínů, které můžete v komunikaci s žáky (i sami se sebou) využít. Zaměří se na to, jak sytit základní potřeby autonomie, kompetentnosti a sounáležitosti, aby se z vnějšího tlaku stal vnitřní motor. Účastníci si osvojí konkrétní komunikační nástroje z Motivačních rozhovorů, čímž ovládnou jazyk podpory prevence PO, probouzející v žácích zodpovědnost a zájem. Současně pojmenují vlastní vnitřní bariéry (sabotéry) a vyzkouší si techniky, jak s nimi pracovat tak, aby neovlivňovaly jejich přístup. Jako bonus objevíte „zapomenutý klenot“ moderní psychologie: motivaci založenou na hodnotách (ACT). Získáte praktický zásobník, v němž si odnesete konkrétní scénáře a aktivity pro práci se třídou.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Potkáváte ve své praxi žáky, kteří buď jedou v totální křeči na 120 %, nebo naopak úplně rezignují, protože je paralyzuje strach ze selhání? Na tomto webináři s vítězem Global Teacher Prize se podíváme do hlav dnešních žáků skrze metaforu „motivačního mrakodrapu“ a zjistíme, proč jejich vnitřní výtah tak často uvízne v patře u Lichváře (vnější nátlak) nebo v Soudní síni plné viny. Ukážeme si, jak u žáků rozklíčovat různé vnitřní pohony a jak jim pomoci novelizovat jejich rigidní vnitřní zákoníky. Získáte praktické a neurobiologicky podložené nástroje pro kariérové poradenství i běžnou výuku, které žákům pomohou zkrotit vnitřního kritika a bezpečně dojet k jejich skutečným cílům. A jako drobný vedlejší účinek možná zjistíte, že ty samé principy nečekaně dobře zafungují i na ty nejotravnější vnitřní sabotéry ve vaší vlastní hlavě.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Čelíte ve své praxi žákům, kteří na jakoukoliv otázku o budoucnosti, učení nebo volbě školy odpovídají jen unaveným pokrčením ramen a větou „Mně je to jedno…“, nebo "Já fakt nevím!"? Na tomto webináři s vítězem Global Teacher Prize se zaměříme na momenty, kdy vnitřní výtah žáků sjede do temného sklepení totální amotivace, kde klasické bičování, tresty ani odměny zvenčí už vůbec nezabírají. Ukážeme si, jak žákům pomoci zorientovat se na složitém životním rozcestí skrze princip „bodu volby“ a jak v nich probudit vnitřní kompas, který dává jejich snaze dlouhodobý smysl, i když je to zrovna nebaví. Získáte praktický manuál tří kroků (PPP – Povšimnout si, Pojmenovat, Pořešit), který jako kariéroví poradci můžete okamžitě nasadit při práci s apatií, rozhodovací paralýzou nebo ztrátou motivace u žáků. A jako užitečný vedlejší účinek zjistíte, že tenhle spolehlivý GPS systém na hodnoty vás samotné skvěle ochrání před vyhořením ve chvílích, kdy vám školní realita začne přerůstat přes hlavu.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Praktický workshop zaměřený na hledání životního směru, objevování vlastních hodnot a vytváření budoucnosti v kariéře, která odpovídá tomu, co je pro nás skutečně důležité. Prostřednictvím koučovacích přístupů, NLP technik a aktivní imaginace si ujasníte své cíle, zdroje motivace i další kroky na cestě k jejich naplnění. Naučíte se pracovat s nejistotou, překážkami a obavami z neúspěchu tak, aby nebrzdily v rozhodování. Získáte praktické nástroje a moderní techniky pro vědomé utváření budoucnosti i inspiraci, jak podpořit žáky v hledání jejich vlastní cesty a profesního směrování.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Webinář s HR specialistkou se zaměřuje na praktickou práci kariérových poradců s tématem očekávání zaměstnavatelů a reality pracovního prostředí. Účastníci získají nástroje, jak se žáky otevírat témata odpovědnosti, pracovních návyků, komunikace a profesního chování. Pozornost je věnována typickým situacím z pracovního života, se kterými se mladí lidé setkávají při brigádách, praxích a nástupech do zaměstnání. Webinář ukáže, jak s žáky pracovat s chybami, nejistotou a zpětnou vazbou. Součástí jsou modelové situace a otázky využitelné při rozhovorech se žáky. Webinář podporuje realistickou přípravu žáků na vstup do světa práce.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.