Základní informace o fungování třípatrového mozku s popisem častých reakcí na stresové situace. Odpovíme si na otázky, jak fungují jednotlivá patra mozku, jaké jsou nejčastější obranné strategie, a popíšeme si také tři centra učení, na něž je navázán balíček specifických seberegulačních dovedností každého z nás. Podpora pedagoga v případě afektu žáka. Představíme si přehled dostupných pomůcek a aktivit, které můžeme využívat během vzdělávacího procesu se skupinou dětí i s jednotlivci. Seznámení s metodou "Kids' Skills.

Zveme Vás na akci, která je pořádána v rámci projektu JmK Duševní zdraví 2025. Akce je zdarma pro účastníky z Jihomoravského kraje.

Co přináší nové zákony školám a jak se v nich neztratit? Zorientujte se v aktuálních legislativních změnách, které ovlivňují chod škol a školských zařízení. Získáte přehled o novelách Školského zákona, zákona o pedagogických pracovnících i pracovněprávních předpisech – a především o jejich dopadech na každodenní praxi. Naučíte se identifikovat rizika, vyhnout se častým chybám a lépe se připravit na kontroly.

Součástí semináře jsou praktické příklady, diskuze i prostor pro vaše konkrétní dotazy. Máte-li už nyní otázky z praxe, můžete je předem zaslat garantce kurzu, která je předá paní lektorce – seminář bude upraven tak, aby odpovídal potřebám účastníků.

Cílem vzdělávacího programu je poskytnout účastníkům základní, ale klíčové znalosti a dovednosti potřebné pro výkon vedoucí pozice v oblasti školství. Zaměřuje se na tři hlavní oblasti: právní rámec fungování školy, ekonomické aspekty jejího provozu a efektivní řízení pedagogického procesu. Účastníci získají prakticky využitelné informace a nástroje, které jim pomohou v každodenním rozhodování i dlouhodobém plánování. Součástí vzdělávání bude také prostor pro sdílení zkušeností, otevřenou diskusi a konzultace konkrétních situací z praxe. Program podporuje spolupráci mezi jednotlivými účastníky a vytváří bezpečné prostředí pro profesní růst, sebereflexi a motivaci k dalšímu rozvoji kompetencí v oblasti vedení a řízení. Vzdělávání proběhne kombinovanou formou – prezenčně i distančně – s důrazem na interaktivní metody výuky, které umožní účastníkům aktivní zapojení a okamžité uplatnění získaných poznatků.

Program je tentokrát určen pedagogickým pracovníkům z mateřských škol, kteří již působí na vedoucích pozicích nebo se na ně připravují. Jedná se o úvodní a ucelený kurz, jehož cílem je podpořit orientaci v klíčových oblastech řízení školy a rozvíjet základní kompetence nezbytné pro výkon vedoucí funkce.

Jak zapojit přírodu a tvořivost do výuky smysluplně a s lehkostí? Přijďte načerpat inspiraci na praktický workshop plný nápadů, jak využít přírodniny a recyklované materiály při práci s dětmi. Vyzkoušíte si techniku plstění, vytvoříte si vzorové výrobky vhodné pro projektové dny i výzdobu tříd a společně vytvoříme „Strom života“.

Získáte metodické tipy na propojení výtvarných činností s dramatickou, jazykovou i environmentální výchovou. Součástí akce je také metodický list pro snadné využití ve školní praxi.

Konflikty jsou přirozenou součástí mezilidských vztahů – vznikají z rozdílných postojů, očekávání, hodnot i komunikačních stylů. Na tomto praktickém semináři se zaměříme na to, proč konflikty vznikají, jak jim předcházet a jak je efektivně řešit. Naučíte se rozpoznávat a odbourávat sociální stereotypy, které často komunikaci brzdí nebo deformují. Budeme se věnovat i metodě Průlomového jednání, která pomáhá odemknout zablokovanou komunikaci a vést dialog i ve vypjatých situacích. Pomocí tzv. Karty nápovědy si osvojíte techniky, jak zvládat náročné rozhovory, a jak zůstat v klidu i pod tlakem. Seminář také nabídne vhled do typologie osobnosti – porozumíte lépe sobě i druhým a zjistíte, jak osobnostní typy ovlivňují chování, motivaci a styl řešení konfliktů.

Účastníci programu si prakticky rozšíří své znalosti a dovednosti v klíčových oblastech, které ovlivňují efektivní spolupráci ve skupině. Naučí se lépe rozpoznávat a porozumět tomu, jak skupina funguje – jaké role v ní lidé zastávají, jak mezi sebou komunikují a jak se navzájem ovlivňují. Budou mít příležitost analyzovat konkrétní situace a zjistit, jak různé způsoby komunikace, interakce a rozhodování ovlivňují týmovou výkonnost i soudržnost skupiny.

Objevte, jak pedagogická diagnostika podporuje individualizaci ve vzdělávání – od základních metod až po praktické využití portfolia a videozáznamu. Seminář vás provede klíčovými principy diagnostikování dětí, nejčastějšími chybami a dostupnými nástroji.

Seminář vás seznámí s formativním hodnocením jako nástrojem podpory individualizovaného učení v souladu s RVP PV. Naučíte se využívat popisný jazyk, poskytovat smysluplnou zpětnou vazbu a vést respektující komunikaci s dětmi. Praktické ukázky, videonahrávky a modelové situace vám pomohou přenést teorii do každodenní pedagogické praxe.

Vstupujete do světa předškolního vzdělávání a hledáte jistotu, inspiraci i konkrétní návody do praxe? Seminář „Začínám učit v MŠ“ je určen právě Vám! Získáte přehled o tom, jak vypadá průběh dne krok za krokem – od přebírání dětí až po jejich předávání rodičům, také o bezpečnosti. Naučíte se, jak tyto režimové momenty smysluplně a bezpečně vést. Dozvíte se, jak pracovat s pravidly, rituály a jak podpořit sebeobsluhu, samostatnost a pohodu dětí. Vyzkoušíte si modelové situace z praxe a získáte zpětnou vazbu i odpovědi na vlastní otázky. Po absolvování semináře budete umět efektivně plánovat výchovně-vzdělávací činnosti, správně vést pedagogickou dokumentaci, sebejistě komunikovat s rodiči i kolegy a zároveň podpoříte svůj profesní i osobní rozvoj jako pedagoga.

Prosíme přezůvky s sebou.

Objevte sílu smyslů, hlasu a pohybu a načerpejte novou energii pro svou pedagogickou praxi i osobní pohodu. Tento zážitkový workshop nabízí netradiční techniky práce s tělem, hlasem, zvukem, pohybem a barvami, které využijete ve výuce, na táborech i při volnočasových aktivitách s dětmi. Součástí je i relaxační a seberozvojová rovina, která podporuje prevenci stresu a vyhoření, posiluje představivost, soustředění a vnitřní klid. Přijďte si dopřát den, který vás obohatí profesně i osobně – a hlavně vás bude bavit.

Prosím přineste si s sebou přezůvky. Doporučujeme pohodlné oblečení.

Hledáte inspiraci, jak přirozeně zapojit environmentální výchovu do každodenní práce v mateřské škole? Tento prakticky zaměřený vzdělávací program nabízí osvědčené postupy a zkušenosti z praxe, které vycházejí z požadavků RVP PV. Budeme se věnovat základům environmentální výchovy, jejím cílům i oporám v klíčových dokumentech. Ukážeme si, jak lze u dětí i zaměstnanců školy podporovat zdravý životní styl a jak tuto výchovu začlenit do běžného dne v MŠ. Důležitou součástí programu bude i téma přírodní zahrady – její význam, prvky, kritéria a konkrétní příklady využití při tvorbě a realizaci ŠVP PV. Inspiraci nabídne ukázková přírodní zahrada MŠ Brno, Hudcova 47. Lektorka – ředitelka mateřské školy – se s vámi podělí o zkušenosti z praxe, zodpoví vaše dotazy a doporučí užitečné materiály. Přijďte si pro nové nápady, jak dětem přiblížit přírodu smysluplně a srozumitelně.