Portfolio není jen sbírka výkresů či certifikátů, ale může být využito jako strukturovaný a smysluplný nástroj pro podporu žákova osobního a profesního rozvoje, který propojuje jeho školní i mimoškolní zkušenosti. Lektorka přináší pohled na portfolio jako na živý dokument. Účastníci se seznámí s tím, jak může portfolio pomoci žákům uvědomit si své silné stránky, sledovat pokrok a formulovat cíle v oblasti vzdělávání i budoucí profesní dráhy. Důraz bude kladen na propojení portfolia s formativním hodnocením a podporu žákovy autonomie. Ukážeme si, jak může být portfolio využito při přijímacím řízení, při komunikaci s rodiči (např. v rámci tripartit) i jako podklad pro individuální konzultace. Workshop nabídne konkrétní příklady aktivit, které podporují tvorbu portfolia, a představí různé formy jeho vedení – od papírových po digitální. Představeny budou konkrétní aktivity a metodické přístupy, které lze snadno integrovat do výuky i poradenské praxe. Účastníci si vyzkouší návrh struktury p

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Cílem tohoto workshopu je ukázat, jak lze kariérové poradenství přirozeně začlenit do každodenního života školy. Účastníci se seznámí s možnostmi, jak propojit poradenství s výukou, třídnickými hodinami a školními projekty. Budeme hledat příležitosti pro rozvoj kariérových kompetencí napříč výukou a poradenskými službami ve škole. Účastníci se naučí, jak ve škole na tématu kariérového rozvoje žáků spolupracovat a jak ostatní motivovat ke společnému cíli. Workshop nabídne konkrétní aktivity. Diskutovat budeme o roli školy jako místa, kde se žáci učí rozhodovat, plánovat a pracovat na svém kariérovém rozvoji. Účastníci získají inspiraci, jak s kariérovým poradenstvím ve škole začít. Naučí se, jak kariérové poradenství komunikovat. Workshop podpoří schopnost stát se koordinátorem změny. V závěru si účastníci vytvoří návrh konkrétní aktivity pro svou školu.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Vstupujete do světa předškolního vzdělávání a hledáte jistotu, inspiraci i konkrétní návody do praxe? Seminář „Začínám učit v MŠ“ je určen právě Vám! Získáte přehled o tom, jak vypadá průběh dne krok za krokem – od přebírání dětí až po jejich předávání rodičům, také o bezpečnosti. Naučíte se, jak tyto režimové momenty smysluplně a bezpečně vést. Dozvíte se, jak pracovat s pravidly, rituály a jak podpořit sebeobsluhu, samostatnost a pohodu dětí. Vyzkoušíte si modelové situace z praxe a získáte zpětnou vazbu i odpovědi na vlastní otázky. Po absolvování semináře budete umět efektivně plánovat výchovně-vzdělávací činnosti, správně vést pedagogickou dokumentaci, sebejistě komunikovat s rodiči i kolegy a zároveň podpoříte svůj profesní i osobní rozvoj jako pedagoga.

Prosíme přezůvky s sebou.

Chcete efektivně rozvíjet kariérové kompetence žáků a hledáte pro to vhodný nástroj? Přijďte se seznámit s novinkou v kariérovém poradenství:?Regionálními kariérovými kartami. Karty jsou navrženy tak, aby pomohly žákům lépe poznat svět práce a ujasnit si možnosti svého budoucího profesního směřování. Zažijte karty v akci a naučte se s nimi pracovat tak, aby žákům opravdu dávaly směr. Naučte se využívat nástroj, který obsahuje nejen informace o profesích, ale také návody na individuální i skupinové aktivity, které si sami vyzkoušíte. Naučíte se jak pomocí karet mapovat zájmy, schopnosti a motivace žáků. Zažijete modelové scénáře, jak s žáky otevřít rozhovor o profesní budoucnosti. A naučíte se konkrétní metodu vyhodnocení výstupů, které z práce s kartami vyplynou. Pedagogům tak poskytují inspiraci, jak s kariérovým poradenstvím pracovat efektivně a srozumitelně.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Účastníci se naučí, jak vytvářet inspirativní vizi pro školu, jak efektivně komunikovat se svým týmem a jak zapojit pedagogy do rozhodovacích procesů. Školení zahrnuje role-play, skupinové aktivity a případové studie, které umožní účastníkům aplikovat získané znalosti v praxi.

Určeno pro ředitele a zástupce ředitelů školských zařízení v JMK (PPP, DD, DM, SVČ a DDM). Financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Posuňte své vedení na vyšší úroveň a vytvořte tým, kde se lidé cítí bezpečně, respektovaně a motivovaně. Kurz Each Management – Profesionální podpora vztahů na pracovišti vás vybaví praktickými nástroji pro budování zdravých vztahů, efektivní komunikaci a řešení konfliktů. Získáte podporu pro prevenci vyhoření, posílení duševní pohody a rozvoj leadershipu zaměřeného na lidi.

Určeno pro ředitele a zástupce ředitelů školských zařízení (PPP, DD, DM, SVČ a DDM). Financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Mějte jistotu v právních i bezpečnostních otázkách a veďte svůj tým s klidem a jistotou. Kurz BOZP a pracovněprávní minimum pro vedoucí pracovníky školských zařízení vám poskytne přehled aktuální legislativy, praktické tipy pro prevenci rizik a správné nastavení pracovních povinností. Naučíte se vést a archivovat dokumentaci tak, aby byla vaše organizace v souladu s předpisy a bezpečně organizovaná.

Určeno pro ředitele a zástupce ředitelů školských zařízení (PPP, DD, DM, SVČ a DDM). Financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

V dnešním proměnlivém světě je klíčové, aby žáci znali sami sebe a uměli se rozhodovat v souladu se svými hodnotami a silnými stránkami. Workshop nabízí kariérovým poradcům cestu, jak tyto dovednosti systematicky rozvíjet ve školním prostředí. Účastníci se ponoří do konceptů pozitivní psychologie a naučí se je využívat při práci s žáky. Zaměříme se na to, jak identifikovat silné stránky a hodnoty pomocí praktických nástrojů a jak s nimi dále pracovat. Kurz propojuje teorii s konkrétními metodami, které lze snadno začlenit do výuky nebo individuálního poradenství. Důraz bude kladen na rozvoj klíčových kompetencí k řízení kariéry žáků. Workshop nabídne inspiraci i konkrétní nástroje pro každodenní praxi jako je Kolo hodnot, Žebříček hodnot, Dvě cesty, aj. Na závěr si účastníci vytvoří vlastní akční plán, jak nově nabyté poznatky využít ve své škole.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

V profesi kariérového poradce je čas často nejvzácnějším zdrojem. Tento workshop nabídne praktické a ověřené strategie, jak s časem a energií zacházet efektivně a s ohledem na vlastní kapacity. Účastníci se seznámí s principy time managementu, jako je Eisenhowerova matice, Paretovo pravidlo nebo metoda Pomodoro. Workshop se zaměří na to, jak si stanovovat priority, plánovat realisticky a zvládat každodenní agendu bez zahlcení. Důležitou součástí bude i práce s vnitřní motivací a osobními rytmy. Účastníci si vyzkouší techniky, které pomáhají udržet rovnováhu mezi profesními a osobními rolemi. Pozornost bude věnována i prevenci vyhoření a budování dlouhodobé udržitelnosti v poradenské profesi. Workshop nabídne prostor pro sdílení zkušeností a výzev z praxe. Účastníci si vytvoří vlastní akční plán pro zvýšení produktivity a duševní pohody. Vše v bezpečném a podpůrném prostředí, které podporuje růst a inspiraci. Po konci workshopu možnost konzultací.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Na workshop naváže možnost konzultovat.

Svět práce je plný příležitostí. Účastníci se seznámí s dynamikou současného pracovního trhu, kde řemeslo, technika a kreativita tvoří propojený celek. Zaměříme se na to, jak žákům ukázat, že volba profese není jednorázové rozhodnutí, ale proces objevování a rozvoje. Ukážeme si, jak v žácích podpořit chuť tvořit, přemýšlet, kombinovat, hledat vlastní cestu, a že díky propojenosti oborů a spolupráci různých profesí může vznikat něco opravdu velkého. V tomto workshopu si ukážeme, jak žákům pomoci uvidět profesní svět v celé jeho šíři – bez stereotypů a předem daných škatulek. Začít jako řemeslník? Proč ne! Vyučit se, získat dovednosti – ale to nemusí být konečná. Naučíme se, jak přiblížit žákům řemesla i technické profese jako startovní bod k rozmanitým kariérám, otevírat s nimi téma budoucnosti práce v době AI a digitalizace a jak vést žáky k uvědomění, že každá práce má hodnotu a každá profese je součástí většího celku.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.