Co rozhoduje o úspěchu uchazeče na trhu práce? Nahlédněte do zákulisí výběrových řízení a získejte praktické tipy, jak své žáky připravit na realitu současného trhu práce. Dozvíte se, jak efektivně připravit životopis, motivační dopis i profil na sociální síti LinkedIn tak, aby v konkurenci ostatních uchazečů nezanikly. Pozornost bude věnována také problematice AC/DC, včetně vysvětlení, co se pod tímto pojmem skrývá, a praktických doporučení, jak žáky na assessment centrum připravit. Získáte konkrétní tipy, co dělat a čemu se naopak vyhnout, i vhled do oblastí, které nejsou zcela jednoznačné a ukazují, že přístupy k výběru uchazečů se napříč trhem liší.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Proč „slyšet“ neznamená automaticky „rozumět“ a jak obtíže sluchového zpracování ovlivňují školní výkon i kariérové rozhodování? Workshop se zaměří na neurovývojové a senzorické souvislosti sluchového vnímání a jeho roli v procesu učení. Účastníci se dozvědí, v jakých oblastech se problémy sluchového zpracování projevují – od čtení a psaní až po porozumění instrukcím, koncentraci a citlivost na hluk. Workshop ukáže, jak školní prostředí může být zdrojem sluchové zátěže a jak chránit sluch žáků i vlastní. Součástí budou praktické tipy pro pedagogickou praxi, včetně návrhů na vytváření „tichých koutků“ a podpůrných strategií pro žáky s obtížemi. Podstatným prvkem bude náhled na různé profese a pracovní prostředí z hlediska sluchové náročnosti, což pomůže při poskytování kariérového poradenství žákům. Účastníci získají konkrétní doporučení, jak začlenit tyto poznatky do své praxe a kariérového rozvoje žáků.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Psychodiagnostika – téma, které v kariérovém poradenství vyvolává velká očekávání, ale také řadu otázek. Od testů a dotazníků často očekáváme definitivní odpovědi, přitom však přehlížíme jejich psychometrická úskalí a limity. Během webináře si přiblížíme, proč je práce s těmito nástroji spíše odborným řemeslem než exaktní vědou a jak s nimi zacházet. Zaměříme se na rizika typologií a „škatulkování“, která mohou žákům nezáměrně uzavírat potenciální kariérní cesty dříve, než mají možnost je skutečně prozkoumat. Ukážeme si, jak s výsledky pracovat, aby se staly podnětem k dialogu a základem pro tvorbu kariérního plánu. Podíváme se také na to, jak může vypadat efektivní spolupráce s psychologem a kdy je diagnostika pro poradenský proces skutečným přínosem, a ne pouze berličkou.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Klíčovým nástrojem každého kariérového poradce je umění vést rozhovor. Nejde přitom jen o umění, ale o praktické řemeslo, jehož cílem je podpořit přemýšlení, sebedůvěru a aktivní zapojení žáků při hledání uplatnění na trhu práce, objevování vlastních silných stránek i pojmenování oblastí, na kterých je ještě třeba pracovat. Dozvíte se, jak správně položená otázka dokáže u žáků nastartovat proces sebeobjevování. Prozkoumáte využití otevřených i uzavřených otázek a budete upozorněni na úskalí těch, které mohou dialog nezáměrně uzavřít. Seznámíte se také s přínosy a výzvami nehodnotícího přístupu a s modely, které mohou poradenské rozhovory inspirovat a vést. Získáte vhled, jak strukturovat dotazování tak, aby nebylo výslechem, ale skutečnou podporou žáků při formulování jejich kariérních cílů a plánů.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Objevte sílu smyslů, hlasu a pohybu a načerpejte novou energii pro svou pedagogickou praxi i osobní pohodu. Tento zážitkový workshop nabízí netradiční techniky práce s tělem, hlasem, zvukem, pohybem a barvami, které využijete ve výuce, na táborech i při volnočasových aktivitách s dětmi. Součástí je i relaxační a seberozvojová rovina, která podporuje prevenci stresu a vyhoření, posiluje představivost, soustředění a vnitřní klid. Přijďte si dopřát den, který vás obohatí profesně i osobně – a hlavně vás bude bavit.

Prosím přineste si s sebou přezůvky. Doporučujeme pohodlné oblečení.

Chcete se učit od nejlepších? Personalistka roku oceněná za metodiku Školení interních lektorů Vám ukáže, proč jsou učitelé a kariéroví poradci jako mentoři klíčoví pro kariérové směrování žáků a jak tuto roli zvládnout. Školní profesionály postaví do role interních mentorů žáků. Účastníci se seznámí s metodikou interního mentoringu inspirovanou praxí HR. Naučí se mapovat kariérové kompetence žáků. Vyzkouší si konkrétní techniky a získají metody pro plán mentorské kariérové podpory. Cílem je, aby učitelé dokázali aktivně pomáhat žákům.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Úzkost u dětí a dospívajících může výrazně ovlivnit jejich každodenní fungování, školní výkon i sociální vztahy. Jak ale poznat, kdy se jedná o běžné obavy a kdy už jde o projev úzkostné poruchy? A co s tím může učitel dělat? Tento prakticky zaměřený seminář vám pomůže lépe porozumět problematice úzkostných stavů u dětí a dospívajících. Naučíte se rozpoznávat jejich příznaky, osvojíte si efektivní způsoby komunikace s úzkostným dítětem a vyzkoušíte si konkrétní techniky, které můžete ihned použít ve škole. Navíc se seznámíte s užitečnými zdroji a organizacemi, které vám mohou pomoci při podpoře žáků s úzkostmi.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví.

Vzdělávací akce je určena všem, kteří chtějí získat jistotu v přípravě a realizaci skartačního řízení v souladu s platnou legislativou. Účastníci se podrobně seznámí se základy spisové služby, právním rámcem a významem správného vedení dokumentace ve školním prostředí i jiných organizacích. Naučí se, jak připravit skartační návrh, správně třídit dokumenty podle skartačních lhůt a zařazovat je do příslušných skupin. Důraz bude kladen na praktické ukázky a časté chyby ve vedení spisové služby, které mohou negativně ovlivnit celý proces skartace. Účastníci si osvojí pravidla pro tvorbu a úpravu spisového plánu, naučí se správně ukládat dokumenty ve spisovně a efektivně komunikovat s příslušným archivem. V rámci praktické části si vyzkouší konkrétní kroky vedoucí k úspěšnému zvládnutí skartačního řízení – od přípravy návrhu až po jeho odeslání archivu.

Lektorsky zajistí oddělení předarchivní péče Moravského zemského archivu v Brně v rámci metodické podpory.

Duální vzdělávání je systém odborného vzdělávání, který kombinuje teorii ve škole s praxí přímo ve firmě. Webinář přinese praktický pohled na to, jak školy mohou reagovat na aktuální legislativní změny a zapojit firmy do vzdělávacího procesu. Účastníci získají jasný přehled nových požadavků a tipy, jak je zavést bez zbytečných komplikací. Zaměříme se na nejčastější bariéry spolupráce a ukážeme konkrétní způsoby, jak je překonat. Součástí bude interaktivní část, kde si účastníci vytvoří vlastní návrh kroků pro efektivní propojení školy s trhem práce. Cílem je nabídnout jednoduché, funkční postupy, které pomohou školám využít duální vzdělávání jako příležitost, nikoli jako administrativní zátěž.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Naučíte se pracovat s vizí a cíli tak, aby žáci viděli smysl svého úsilí a dokázali překonávat překážky. Představíme si techniky pro změnu negativního pohledu na neúspěch, pro vyvolání pocitu jistoty a vizualizaci kariérní cesty, která posiluje chuť jednat. Součástí budou prožitkové aktivity. Ukážeme, jak toto začlenit tak, aby se to stalo přirozenou součástí školní praxe. Získáte konkrétní nástroje, které propojují kariérové poradenství s osobnostním rozvojem a pomáhají žákům udržet motivaci i při náročných volbách.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.