Objevte praktické digitální nástroje, které mohou usnadnit a obohatit kariérové poradenství ve škole. V rámci workshopu se seznámíte s online platformou mojekariera.online, která podporuje žáky v sebepoznání, rozhodování o dalším vzdělávání i orientaci ve světě práce. Kromě platformy budou představeny také další osvědčené nástroje a aplikace využitelné v kariérovém vzdělávání, například Kariérní karty online, prostředí MIRO pro práci se třídou či možnosti využití AI asistentů při podpoře kariérového rozvoje žáků. Workshop nabídne praktické ukázky, inspiraci pro individuální i skupinovou práci a konkrétní tipy, které můžete ihned využít ve své poradenské nebo pedagogické praxi. Webinářem vás provede Pavel Mráz, kariérový poradce, kouč a zakladatel projektu mojekariera.online.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Virtuální realita (VR) se stává stále častější součástí kariérového poradenství a umožňuje žákům poznávat různá povolání prostřednictvím realistických simulací. Jak však vybírat vhodné VR programy tak, aby byly pro děti bezpečné a nezpůsobovaly závratě, nevolnost či přetížení nervového systému? Webinář představí základní poznatky neurovědy o fungování mozku při používání virtuální reality, vysvětlí příčiny tzv. cybersickness (kinetózy ve virtuálním prostředí) a nabídne praktická doporučení pro výběr kvalitních aplikací. Zaměříme se na vhodnou délku používání VR u žáků různého věku, zásady bezpečné organizace aktivit, individuální rozdíly ve smyslovém zpracování a možné kontraindikace. Webinář propojuje aktuální poznatky neurovědy, senzorického zpracování a moderních technologií s praktickými zkušenostmi ze školního prostředí.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Seznamte se s moderním nástrojem vyvinutým ve spolupráci s předními českými odborníky na testování osobnosti, zájmů a kariérové poradenství. Webinář představí Salmondo jako digitální nástroj podporující sebepoznání žáků a jejich orientaci ve vzdělávacích i profesních možnostech. Zaměří se na práci v online prostředí, které žákům umožňuje strukturovaně reflektovat jejich zájmy, silné stránky a preference. Účastníci se dozvědí, jak lze Salmondo využít v kariérovém poradenství i ve výuce napříč základními a středními školami. Nástroj představí jeho tvůrci s důrazem na praktické scénáře využitelné ve školní praxi. Pozornost bude věnována také propojení digitálních výstupů s rozhovorem, reflexí a další poradenskou prací. Webinář ukáže, v jakých situacích je digitální práce se sebepoznáním přínosná a kde naopak naráží na své limity. Zapojené školy se zároveň mohou dozvědět více o možnostech další spolupráce i o výhodách zavádění nástroje do praxe.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga je určeno zájemcům o výkon přímé pedagogické činnosti asistenta pedagoga ve školách a školských zařízeních. Účastníci si osvojí znalosti z pedagogiky, psychologie a speciální pedagogiky, naučí se orientovat v českém vzdělávacím systému a pochopí roli asistenta pedagoga v běžné i speciální škole. Studium má rozsah 120 hodin, z toho 80 hodin tvoří teoretická výuka a 40 hodin asistentská praxe. Program je zakončen ústní zkouškou a obhajobou závěrečné práce, po jejímž splnění účastníci obdrží osvědčení o absolvování studia.

Závěrečná zkouška proběhne 22.01. 2027. Konkrétní termíny teoretických přednášek, reflexe praxe a úvodní seminář o praxi budou doplněny. Studium je akreditováno Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, pod číslem MSMT-13514/2024-5-117.

Jak udržet talentované žáky ve vzdělávání a zároveň posílit jejich motivaci k vlastní profesní cestě? Workshop otevírá téma talentu jako potenciálního rizikového faktoru předčasných odchodů ze vzdělávání v podmínkách ZŠ a SŠ. Ukáže, jak může nepochopený či nedostatečně rozvíjený potenciál vést k poklesu vnitřní motivace a ztrátě smyslu ve školní práci. Účastníci získají inspiraci, jak propojovat vzdělávací obsah s reálnými profesními perspektivami a posilovat kariérové kompetence žáků. Důraz bude kladen na praktické nástroje pro podporu motivace, individualizaci přístupu a včasnou identifikaci ohrožených žáků.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Psychické obtíže u mladistvých se ve školním prostředí objevují stále častěji a pedagogové jsou často první, kdo může zachytit varovné signály a poskytnout bezpečnou podporu. Tento webinář přináší srozumitelný a praktický průvodce tím, jak včas rozpoznat projevy deprese, úzkostí či sebevražedného rizika a jak na ně adekvátně reagovat v rámci školních kompetencí. Pedagogové získají konkrétní vodítka, jak si všimnout změn v chování, emocích i školním výkonu, jak s mladistvými citlivě komunikovat a jak postupovat v krizových situacích. Součástí jsou praktické příklady ze školního prostředí a jasné kroky, kdy a kam žáka předat k další odborné pomoci.

Webinář je určen VÝHRADNĚ PEDAGOGŮM STŘEDNÍCH ŠKOL v JIHOMORAVSKÉM KRAJI. Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Stává se vám, že správná odpověď přijde až ve chvíli, kdy je pozdě? Na tomto praktickém semináři si vyzkoušíte, jak pohotově reagovat v různých komunikačních situacích – osobních, písemných i telefonických. Naučíte se předcházet nedorozuměním, lépe číst druhé i sebe a přizpůsobit svou reakci konkrétním lidem. Čeká vás trénink konkrétních dovedností: jak říct asertivní „ne“, jak si vybudovat jistotu v rychlých reakcích. Vše si procvičíte na modelových situacích z praxe. Seminář vám pomůže získat větší jistotu, profesionalitu a klid v komunikaci v práci i v osobním životě.

Seminář je určen všem, kteří chtějí zlepšit svou pohotovost v komunikaci – pedagogům, vedoucím pracovníkům i dalším zájemcům, kteří se ve své praxi setkávají s náročnými komunikačními situacemi. Využijí ho také ti, kdo chtějí získat větší jistotu, zvládat stres v komunikaci a reagovat klidně a s rozvahou.

Konflikty a napětí jsou přirozenou součástí školního života, jejich nezvládnutí však může vést k demotivaci žáků a předčasným odchodům ze vzdělávání. Webinář ukáže, jak účinná práce s konflikty přispívá k vytváření bezpečného a podpůrného školního prostředí. Pozornost bude věnována mediaci jako osvědčenému nástroji prevence eskalace sporů a posilování vztahů ve škole. Účastníci se seznámí s možnostmi využití mediace ve školním kontextu, včetně rozdílů mezi mediací, školní mediací a peer mediací. Důraz bude kladen na praktické otázky zavádění mediace do života školy a jejího vlivu na setrvání žáků ve vzdělávání. Webinář povede Eva Růtová, která se školní mediaci dlouhodobě věnuje a systematicky ji rozvíjí v českém školním prostředí.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Začátek školního roku přináší dospívajícím nové výzvy, změny, emoce i očekávání. Právě v tomto období se často ukazuje, jak žáci reagují na nejistotu, tlak na výkon nebo rozhodování o své budoucnosti. Webinář nabídne vhled do fungování dospívajícího mozku a pomůže hledat odpovědi na otázky: Kdo je přede mnou? Jak přemýšlí? Co ovlivňuje jeho rozhodování a motivaci? Lektorka vysvětlí, jak mozek teenagerů reaguje na změnu, vztahy, očekávání okolí i témata spojená s volbou další vzdělávací a kariérní cesty. Získáte praktické tipy, jak vést rozhovory se žáky, jak lépe porozumět jejich reakcím a jak vytvářet prostředí, které podporuje jejich sebedůvěru, motivaci i schopnost rozhodovat se.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Mnoho žáků má představu o své budoucnosti, ale jen málokteří vědí, jak své plány proměnit v konkrétní kroky. S blížícím se koncem kalendářního roku se proto stále častěji objevují otázky, jak stanovit realistické cíle a dlouhodobě si udržet motivaci k jejich naplňování. Webinář nabídne kariérovým poradcům a pedagogům praktické nástroje pro práci s cíli v kariérovém poradenství. Představí využití metod SMART a SMARTER při individuálních rozhovorech se žáky, během třídnických hodin i v projektové výuce. Účastníci získají inspiraci, jak vést žáky k promyšlenému plánování, rozdělování větších cílů do zvládnutelných kroků a převzetí odpovědnosti za vlastní rozhodování. Pomozte žákům proměnit jejich představy a sny v konkrétní plán, který jim usnadní orientaci na vzdělávací i profesní cestě.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.