Jak pomoci žákům porozumět financím, hospodaření a penězům. Tipy a triky pro učitele.

Zajímá vás, jak můžete podpořit děti s poruchami autistického spektra na jejich cestě k lepšímu životu? Pracujete s dětmi, které mají poruchy autistického spektra, nebo máte zájem o tuto problematiku? Náš seminář je ideální příležitostí pro rozšíření vašich znalostí. Naučíte se, jak včas identifikovat příznaky PAS, jak správně diagnostikovat a jak spolupracovat s multidisciplinárním týmem odborníků. Získáte praktické tipy na výchovné a vzdělávací přístupy, které odpovídají potřebám dětí s autismem, a budete mít možnost podívat se na konkrétní příklady z praxe.

Seminář je určen pedagogům, speciálním pedagogům, psychologům, psychoterapeutům, rodičům dětí s PAS a všem, kteří se podílejí na péči o osoby s autismem.

Chcete být ještě lepším třídním učitelem a vytvořit ve své třídě zdravé, bezpečné a motivující prostředí? Tato vzdělávací akce vám nabídne praktické nástroje a inspiraci, jak efektivně vést třídu, komunikovat s žáky i rodiči a motivovat své žáky k odpovědnosti za jejich vzdělávání. Naučíte se, jak využívat formativní hodnocení pro podporu rozvoje žáků, jak vést třídnické hodiny i v případě, že na ně není mnoho času, a jak řešit problémové situace, které ve třídách často vznikají. Díky konkrétním metodám, jako jsou příběhy, zpětná vazba, otevřené diskuse nebo digitální nástroje, budete schopni zlepšit vztahy ve třídě a posílit vzájemnou důvěru mezi vámi a žáky.

Tento seminář je ideální pro všechny pedagogy, kteří chtějí efektivně řídit třídu, přispět k pozitivnímu klimatu ve škole a zůstat motivovaní i v náročných chvílích. Doporučené materiály vám pomohou dále rozvíjet vaši pedagogickou praxi a zlepšit komunikaci se žáky i jejich rodiči.

Hledáte nové způsoby, jak vtáhnout své žáky do výuky a přitom rozvíjet jejich schopnosti hravou formou? Moderní deskové hry nejsou jen zábavou, ale také účinným nástrojem pro rozvoj kritického myšlení, spolupráce i motivace k učení. Na této vzdělávací akci se seznámíte s výběrem vhodných her podle věku a vývojové úrovně žáků a naučíte se upravit jejich pravidla i průběh tak, aby odpovídaly konkrétním potřebám vaší třídy. Získáte inspiraci, jak z her vytěžit maximum a propojit je s výukovými cíli i školními tématy. Odnesete si praktické dovednosti pro posuzování herních prvků, úpravu her pro vzdělávací účely a jejich smysluplné začlenění do výuky. Připravte se na nové nápady, které oživí vaši pedagogickou praxi!

Vzdělávací akce je určena především pedagogům základních škol, kteří chtějí obohatit svou výuku o herní prvky a využít potenciál moderních deskových her.

Vstupte do světa cirkusové pedagogiky – jedinečného vzdělávacího přístupu, který propojuje pohyb, kreativitu a osobnostní rozvoj dětí i žáků. Tento inspirativní workshop vám ukáže, jak využít principy cirkusu k rozvoji pohybové gramotnosti, posílení sebedůvěry a budování zdravých vztahů ve třídě. Zažijete na vlastní kůži, proč cirkus funguje jako silný pedagogický nástroj: nabízí bezpečné, nehodnotící prostředí, podporuje individualitu každého dítěte a učí skrze zkušenost, radost i chybu. Objevíte, jak lze hravými aktivitami rozvíjet koordinaci, rovnováhu i spolupráci – a to u všech dětí bez ohledu na jejich aktuální schopnosti. Tento program je praktický, zážitkový a inspirativní. Čekají vás ukázky cirkusových aktivit, jejich reflexe i sdílení zkušeností s ostatními účastníky. Získáte konkrétní tipy, jak zařadit cirkusové prvky do výuky, projektového či zájmového vzdělávání a jak je bezpečně a efektivně přizpůsobit různým skupinám.

Seminář zahrnuje konkrétní zkušenosti učitelky a asistentky pedagoga, praktické příklady, návody především pro učitele. Zaměříme se také na legislativní a pracovní aspekty role asistenta pedagoga, včetně rozdílů mezi asistencí pedagogickou a osobní. Na semináři získáme klíčové předpoklady pro úspěšnou spolupráci a organizaci výuky učitel - asistent, vzájemné působení, vztahy, efektivní komunikace a řešení interpersonálních konfliktů.

Seminář je především o radách učitelům při spolupráci s AP. Vhodný pro sborovny, jednotlivé pedagogy a pro dvojice pedagog-asistent, síla spolupráce k efektivní výuce.

Dvoudenní vzdělávací program je zaměřen na rozvoj kompetencí pedagogů ZUŠ v oblasti podpůrných opatření a současně na posilování jejich osobní odolnosti a psychické stability. Účastníci se v první části seznámí s principy a konkrétními možnostmi realizace podpůrných opatření v prostředí základních uměleckých škol a osvojí si postupy pro zvládání náročných a krizových situací v pedagogické praxi. Důležitou součástí je prostor pro diskuzi s lektory i kolegy. Druhý den je věnován osobnostnímu rozvoji pedagoga – zejména tématům wellbeingu, prevence syndromu vyhoření a péče o duševní zdraví. Program podporuje uvědomění vlastních zdrojů, hranic a možností, jak aktivně ovlivnit svou pracovní pohodu i dlouhodobou profesní spokojenost. Vzdělávání je koncipováno interaktivně s důrazem na využitelnost poznatků v každodenní praxi, sdílení zkušeností a posilování profesní jistoty pedagogů.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví.

Připojte se k naší Letní škole duševního zdraví, která je určena pro třídní učitele, školní psychology a učitele odborného výcviku, kteří chtějí podpořit duševní pohodu svých žáků a studentů. V průběhu tohoto interaktivního programu se seznámíte s praktickými nástroji pro efektivní vedení třídnických hodin, krizovou intervenci, muzikoterapeutickou relaxaci a využívání terapeutických karet. Workshop vám poskytne konkrétní techniky a metody, které vám pomohou lépe rozpoznat potřeby studentů, podpořit je v náročných obdobích a vytvářet pozitivní a harmonické školní prostředí. Naučíte se, jak reagovat na výzvy dnešního školního prostředí a jak pomoci studentům rozvíjet jejich duševní zdraví, což povede k lepším výsledkům nejen ve výuce, ale i v jejich celkové pohodě. Konkrétní program obdrží přihlášení účastníci. Akce je určena pouze pro osoby JMK.

Akce proběhne v termínech: 19., 20. a 21.8. 2026

Chcete se naučit, jak podpořit růstové myšlení ve svém životě i u svých žáků? Na této vzdělávací akci se seznámíte s klíčovými poznatky z výzkumů Carol Dweck o růstovém a fixním myšlení a zjistíte, jak ovlivňují naši reakci na překážky, neúspěch nebo úspěch druhých. Naučíte se techniky, jak rozvíjet růstové myšlení u sebe, včetně metod jako „Not yet“, „Rebranding neúspěchu“ a přijímání zpětné vazby. Získáte také konkrétní strategie pro podporu růstového myšlení u žáků a studentů, jako je chválení procesu, vítání chyb a poskytování rozvojové zpětné vazby. Přijďte objevit, proč je růstové myšlení považováno za trend moderního vzdělávání, jak může obohatit vaše žáky a jak zásadně podpoří váš vlastní profesní a osobní rozvoj.

Akce je financována z projektu IDZ JMK, reg. číslo: CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. (Akce je určena pro cílovou skupinu pedagogických pracovníků SŠ, VOŠ a konzervatoří.)

Seminář nabízí inspiraci a praktické náměty na hry a činnosti vhodné pro vzdělávání dětí předškolního i mladšího školního věku. Zaměřuje se na aktivity podporující osobnostní a sociální rozvoj dětí, vytváření příznivé atmosféry ve skupině a přirozené získávání nových dovedností a vědomostí. Účastníci se také dozvědí, proč revidovaný RVP PV klade důraz na volnou hru, v čem spočívá její význam pro dítě a jak se liší od nepřímo řízené činnosti. Budeme se věnovat roli učitele při dětské hře, otázce soutěžení v předškolním věku i tomu, jaké soutěživé hry mohou být pro děti přínosné. Seminář nabídne řadu konkrétních her a aktivit využitelných v praxi – a protože nejlepší způsob, jak hry poznat, je si je vyzkoušet, během semináře si také společně zahrajeme.