Seminář se zaměřuje na vývojová specifika současných dospívajících a nabízí cenné nástroje pro efektivní pedagogickou práci. V průběhu semináře se podíváme na psychologické, pedagogické a masmediálně-kulturní aspekty dospívání, jako jsou vyspělost, postoj k autoritám, vnímání práv a povinností nebo význam masmédií. Během praktických bloků si osvojíte konkrétní postupy a techniky pro motivaci a výchovnou intervenci ve školním prostředí.

Seminář je určen pro pedagogy školských zařízení, kteří se setkávají s dospívajícími a chtějí lépe porozumět jejich vývojovým specifikům a efektivněji s nimi pracovat. Akce je realizována v rámci projektu Prevence v JMK 2025 a je určena pro pedagogické pracovníky škol a školských zařízení z Jihomoravského kraje.

Jak efektivně reagovat na náročné projevy chování dětí ve školním prostředí? Každý pedagog se občas setká s dětmi, které projevují impulzivní chování, agresivitu, neklid nebo naopak ztrátu motivace. Jak na to reagovat, abyste nejen zvládli situaci, ale zároveň podpořili rozvoj dítěte? Jak najít správná slova, podněty a metody, které pomohou dětem zvládnout své emoce a chování? Připojte se k našemu semináři, který vás provede různými projevy chování dětí v jednotlivých věkových obdobích a nabídne konkrétní přístupy pro práci s agresivitou, hyperaktivitou, impulzivitou a emocionální labilitou. Naučíte se, jak správně usměrnit chování dětí, jak pracovat se sníženou emoční odolností a jak podporovat motivaci žáků i v náročných chvílích.

Seminář je určen pro pedagogy MŠ, ZŠ, vychovatele ŠD, pracovníky speciálních škol a dalším zájemcům, kteří chtějí zlepšit svou schopnost reagovat na náročné chování dětí a podpořit jejich rozvoj. Akce je realizována v rámci projektu Prevence v JMK 2025 a je určena pro pedagogické pracovníky škol a školských zařízení z Jihomoravského kraje.

Jak efektivně reagovat na různorodost žáků ve třídě? Seminář nabízí praktické nástroje a inspirace pro individualizaci a diferenciaci výuky. Účastníci se seznámí se šesti základními kritérii pro přizpůsobení výuky, reflektují své vlastní přístupy a porovnají je s příklady z pedagogické praxe. Součástí jsou konkrétní metody (např. INSERT, reflektivní postupka, formativní zpětná vazba), které lze okamžitě využít při práci se žáky.

Realizováno a financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 a určeno pro pedagogické pracovníky SŠ a G.

Dlouhodobý vzdělávací program je koncipován v souladu s požadavky standardů pro kvalifikaci Kariérový poradce/kariérová poradkyně dle NSK. Program může být přípravou ke zkoušce dle tohoto standardu. Program Vám zejména nabídne teoretický i praktický základ pro realizaci KP na školách. Moduly vzdělávacího programu: - Orientace v platné legislativě v oblasti vzdělávání a zaměstnanosti - Vyhledávání, systematizace a vyhodnocování kariérových informací - Uplatňování metod, technik a postupů základní kariérové diagnostiky - Vedení poradenského procesu a individuální a skupinové poradenství - Používání speciálních komunikačních metod pro kompenzaci příslušného ohrožení, rizika nebo znevýhodnění - Vzdělávací aktivity zaměřené na rozvoj dovedností řízení kariéry - Nastavení poradenských služeb a spolupráce aktérů v oblasti kariérového poradenství - Profesní rozvoj kariérového poradce Termíny výuky: 26. 9.,6.10.,6. 11.,19. 11.,10. 12. 2025, 7.1.,11. 2.,18. 3.,15. 4.,13. 5. 2026

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Aktuálně se připravují novelizace právních norem, které mohou ovlivňovat kompetence kariérových poradců ve školách. Webinář se zaměří na připravované změny školského zákona a pracovního práva, které jsou pro kariérové poradce ve školách klíčové. Účastníci získají informace o tom, jaké změny ve školské legislativě jsou připraveny a jak se tyto navrhované změny dotknou vzdělávací a profesní dráhy žáků, i výkonu kariérně-poradenské práce na školách. Pozornost bude věnována i specifickým tématům. Druhá část se bude věnovat změnám v pracovním právu, které přináší flexibilní novela zákoníku práce. Kariéroví poradci se naučí, jak tyto změny aplikovat ve své poradenské praxi. Získané informace využijí kariéroví poradci pro poradenskou práci, ale i pro sebe jako zaměstnance.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Jak se mohou žáci a studenti vyhnout podvodným e-shopům, phishingovým útokům nebo falešným investicím? Jak zabezpečit své finance, osobní údaje a digitální identitu? Tento seminář nabídne praktický vhled do aktuálních hrozeb online prostředí, které se týkají nejen mládeže, ale každého z nás – ať už platíme kartou na internetu, investujeme, nebo se jen přihlašujeme do e-mailu. Pohovoříme o nejčastějších projevech kybernetické kyberkiminality, probereme jednotlivé druhy kyberkriminality (podvodná jednání, hacking, podvodné e-shopy), rady a doporučení.

Na semináři posílíte svou vlastní finanční gramotnost v oblasti kyberbezpečnosti, což vám usnadní otevírání tohoto tématu ve výuce. Získáte tak větší jistotu při diskusích se studenty a pomůžete jim tak lépe se zorientovat v rizicích digitálního světa, která mohou ohrozit jejich peníze i identitu.

Objevujte kouzla bylinek ve výtvarné výchově! V tomto semináři se naučíte využívat bylinky jako pampeliška, kopřiva či koření v kreativní tvorbě s dětmi. Vyzkoušíte si výrobu bylinkových knih, pohádkových příběhů i praktických výtvorů – například koupelových bomb, mýdlových voňek či panenky bylinkářky. Získáte inspiraci, jak rozvíjet dětskou fantazii, jemnou motoriku a pozitivní vztah k přírodě. Dozvíte se o historickém významu bylinek v lidové tradici i pohádkách a zjistíte, jak lze tyto poznatky kreativně přenést do výuky.

Seminář je určen pro pedagogy MŠ, ZŠ i ŠD, kteří chtějí obohatit svou praxi o nové nápady a techniky.

Jak rozpoznat a efektivně pracovat s dětmi a mladými lidmi, kteří čelí psychickým problémům? Seminář je zaměřen na podporu pedagogů při práci se žáky a studenty trpícími psychickými obtížemi. Seznámíte se s nejčastějšími poruchami, které mohou negativně ovlivnit školní výkon, sociální vztahy a interakci s pedagogy. Seminář vás provede klíčovými principy psychického vývoje a poskytne vám nástroje pro včasnou identifikaci psychických problémů u dětí a dospívajících. Zaměříme se na afektivní poruchy, jako jsou bipolární afektivní porucha a deprese v dětství, neurotické a úzkostné poruchy, včetně panické poruchy, generalizované úzkostné poruchy a fobií, ale také na problémy spojené s užíváním návykových látek a vliv rodinného prostředí. Zahrnuje konkrétní kazuistiky a efektivní postupy řešení těchto problémů, včetně doporučení na odborná pracoviště.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví. Je určena pro pedagogické pracovníky z JMK.

Objevte, jak efektivně využít senzorické hry a hrací stůl k podpoře jemné motoriky, koncentrace a kreativity dětí. Naučíte se praktické tipy a techniky, které můžete okamžitě aplikovat ve své třídě. Součástí jsou ukázky aktivit a seznámení se startovacím balíčkem pomůcek.

Zúčastněte se semináře „Odolní učitelé: Cesty k emoční pružnosti“, který propojuje práci s emocemi s prevencí rizikového chování a podporou duševního zdraví ve školním prostředí. Seminář je určen pedagogům, kteří chtějí posílit své kompetence v oblasti včasné identifikace ohrožených žáků, práce s jejich emocemi a spolupráce s rodiči i odborníky. Účastníci se seznámí s fungováním mozku a jeho vlivem na emoční reakce, naučí se rozpoznávat vnitřní a vnější spouštěče stresu, úzkosti a dalších projevů rizikového chování. Důraz je kladen na praktické techniky, jako je metoda STOP, semafor, dechová cvičení a rychlá relaxace, které lze využít při vedení třídnických hodin, krizové intervenci nebo při práci se skupinovou dynamikou.