Posuňte svou angličtinu na vyšší úroveň! Chcete se cítit jistěji v angličtině, rozšířit si aktivní slovní zásobu a zlepšit svou komunikaci? Zlepšíte své jazykové dovednosti – procvičíte náročné gramatické jevy, zdokonalíte výslovnost a rozšíříte si slovní zásobu v každodenních i odborných tématech. Získáte nové výukové tipy a materiály – inspirace pro hodiny, efektivní strategie pro práci s texty, poslechem a hrami. Naučíte se, kde hledat kvalitní online zdroje. Za pouhý týden uděláte obrovský pokrok. Díky 35 hodinám intenzivní výuky se přiblížíte úrovni B2 a upevníte si své znalosti. Co vás čeká? Interaktivní výuka zaměřená na praktickou komunikaci , gramatické jevy v reálném kontextu , poslechová cvičení s tipy na efektivní využití ve výuce , práce s autentickými texty, hry a aktivity pro rozvoj slovní zásoby i gramatiky.

Předpokládá se vstupní úroveň jazyka B1, a v intenzivním kurzu přiblížení se úrovni B2 nebo její upevnění. 5 dní v týdnu, každý den 7 vyučovacích hodin intenzivní výuky AJ.

Seminář vám poskytne praktické nástroje pro rozvoj komunikačních dovedností v zátěžových a konfliktních situacích, a to jak v profesním prostředí, tak v komunikaci s dětmi a jejich rodinami. Účastníci se seznámí s možnostmi, jak rozpoznat rizikové situace a jak efektivně předcházet konfliktům a komunikačním střetům.

Představení možností podpůrného přístupu k dětem, které vykazují v průběhu vzdělávacího procesu náročné chování. V této souvislosti zmíníme principy tzv. attachmentového trojúhelníku učení, který mapuje specifické projevy chování dětí s poruchou vztahové vazby a jehož využívání v praxi vede k lepšímu pochopení životní situace dětí, naladění se na jejich potřeby a především k nastavení respektující komunikace. Tím můžeme vědomě předcházet narůstání „obranných“ reakcí před „ohrožujícím“ okolím.

Zveme Vás na akci, která je pořádána v rámci projektu JmK Duševní zdraví 2025 Akce je zdarma pro účastníky z JMK.

Základní informace o fungování třípatrového mozku s popisem častých reakcí na stresové situace. Odpovíme si na otázky, jak fungují jednotlivá patra mozku, jaké jsou nejčastější obranné strategie, a popíšeme si také tři centra učení, na něž je navázán balíček specifických seberegulačních dovedností každého z nás. Podpora pedagoga v případě afektu žáka. Představíme si přehled dostupných pomůcek a aktivit, které můžeme využívat během vzdělávacího procesu se skupinou dětí i s jednotlivci. Seznámení s metodou "Kids' Skills.

Zveme Vás na akci, která je pořádána v rámci projektu JmK Duševní zdraví 2025. Akce je zdarma pro účastníky z Jihomoravského kraje.

Kurz nabídne účastníkům v úvodní častí základní vhled do tématu duševního zdraví. Dotkne se problematiky práce s lidmi s duševním onemocněním. Účastníci získají znalosti týkající se nejčastějších diagnóz, projevů, a obtíží se kterými se setkávají lidi s duševním onemocněním. Dále se budeme zabývat rozpoznavaním znaků vzniku duševního onemocnění a možnosti péče o duševní zdraví. Účastníci se podívají na práci s lidmi s DO od začátku do konce tzn probereme jak vypadá jednání se zájemcem, mapování, plánování, realizace plánu a jeho hodnocení. Podíváme se taky na práci s klientem s náročným chováním (projevuje se agresivně, manipulativně). K tomuto nám dopomůže nahlédnutí na deeskalační techniky. Základy protikrizového plánování. Celým kurzem budou provázány příklady z praxe, které dokreslí reálny obraz práce s lidma s duševním onemocněním.

Akreditováno MPSV č. akreditace A2024/1477-SP/PC.

Hledáte způsob, jak oživit výuku přírodopisu a nadchnout žáky pro přírodu? Chcete, aby se zapojili do objevování přírody, a to nejen pasivním sledováním, ale skutečným aktivním učením? Tento workshop vám nabídne praktické nástroje, jak rozproudit kreativitu, zvědavost a nadšení ve třídě. Na semináři se naučíte, jak implementovat činnostní výuku a badatelsky orientované metody do výuky přírodopisu. Prozkoumáte interaktivní techniky, které vám pomohou vytvořit hodiny, které nejen zaujmou, ale i motivují žáky k vlastnímu zkoumání přírodních jevů. Čeká vás celá řada praktických ukázek, jak propojit výuku s hrami, modelováním, venkovními aktivitami a projektovým učením. Naučíte se, jak vytvářet hodiny, které děti skutečně baví a v nichž si osvojí klíčové přírodovědné dovednosti.

Seminář je určen pro učitele přírodopisu na základních a středních školách, kteří mají zájem o inovativní výukové metody. Může být také přínosný pro učitele dalších přírodovědných předmětů a pedagogy, kteří chtějí obohatit svou výuku o aktivní a zážitkové přístupy. V ceně semináře jsou také skripta obsahující konkrétní předchystané materiály do výuky přírodopisu.

Setkání ekonomů 2025 je klíčovou událostí pro všechny, kdo se zabývají financováním a ekonomickým řízením školských organizací. Přinese odpovědi na aktuální otázky z oblasti rozpočtování, investic, účetnictví a legislativních změn, které ovlivní hospodaření škol. Získejte praktické poznatky, konzultujte s odborníky a zapojte se do diskuze o klíčových otázkách ekonomiky školských organizací. Neformální část akce vám umožní sdílet zkušenosti s kolegy a rozšířit síť kontaktů.

Dvoudenní vzdělávací program jsme připravili na základě požadavků a vyhodnocení dotazníků z předchozích let. Celková cena je včetně občerstvení a ubytování na 1 noc v hotelu Junior (20.-21.3.2025). Pokud ubytování nevyužijete, můžete požádat o snížení fakturace. Za jednoho pracovníka proškoleného v rozsahu 16 hodin může škola vykázat 2 šablony OP JAK.

Cílem semináře je poskytnout účastníkům praktické zkušenosti a teoretické znalosti zaměřené na rozvoj pohybových schopností a dovedností dětí, přičemž důraz bude kladen na lokomoční a manipulační pohybové hry. Seminář má za cíl naučit pedagogy, jak efektivně využívat pohybové hry a činnosti pro rozvoj motorických dovedností dětí v prostředí nejen MŠ a ZŠ. Účastníci se seznámí s ověřenými hrami a aktivitami, které jsou aplikovatelné nejen v tělocvičně, ale i v přirozeném venkovním prostředí, jako je školní zahrada, park nebo školní hřiště.?

Účastníci získají přehled vhodných postupů, které vedou k pojmenování základních kroků, které napomáhají k vědomému zacházení s pozorností (vnímání dechu, pozornost v těle, pozorování vnějšího i vnitřního světa, emoce jako počasí, navigace mysli, umění koncentrace, pozorné naslouchání, vnitřní kino, vlídnost jako dovednost). Naučí se rozeznávat momenty, které nás odvádějí od soustředěné činnosti, a naučí se také vracet pozornost zpátky k vybranému tématu. Lektorka představí nejnovější vědecké poznatky, které se týkají tématu vědomého zacházení s pozorností u dětí, a představí využívání jednoduchých aktivit, které jsou v současné době na některých školách již zařazovány do výuky.

Seminář je zaměřen na pomoc pedagogům při práci s dětmi s odlišnými projevy chování. Účastníci se naučí rozpoznávat příčiny agresivity, hyperaktivity a ztráty motivace u dětí, a získají konkrétní metody, jak těmto projevům efektivně čelit. Seminář se zaměří na zlepšení emoční odolnosti dětí, rozvoj jejich sociálních dovedností a budování pozitivní spolupráce s rodiči. Pedagogové se také seznámí s metodami pro zvládání emocí a vedení dětí v různých vývojových fázích. Získané dovednosti budou prakticky využitelné ve školním i domácím prostředí.

určeno pro pedagogy MŠ