Jak AI mění školu i nás samotné? Přijďte na odpolední setkání, kde se potká inspirace s otevřenou diskusí. Umělá inteligence není jen technická novinka, ale téma, které zasahuje do výuky, vztahů i naší role učitelů. Čeká vás panelová diskuse s Janem Kršňákem, který se dlouhodobě věnuje vztahu dětí, technologií a digitální kultury, Michalem Černým, odborníkem na informační vědu a etiku digitálních technologií, a Tomášem Vychodilem, dlouholetým učitelem z praxe, který se dlouhodobě zabývá využíváním AI ve výuce. Celá diskuze proběhne pod vedením moderátora Pavla Hodála - zkušeného učitele, ICT metodika a certifikovaného Google trenéra. Společně nahlédneme na příležitosti i rizika, která AI přináší, a hlavně budeme sdílet zkušenosti, otázky a konkrétní tipy z výuky.

Akce proběhne formou panelové diskuse a následného sdílení zkušeností mezi účastníky. Je vhodná pro všechny pedagogy – jak pro ty, kteří jsou z AI nadšeni, tak i pro ty, kteří k ní přistupují s obavami či skepsí. Panelová diskuse nebude jednostrannou obhajobou „pro“ nebo „proti“, ale nabídne různé úhly pohledu a otevřený prostor pro kritické otázky i sdílení praktických zkušeností. Vstupné zahrnuje drobné občerstvení.

Digitalizace není strašák – je to příležitost. Připojte se k prakticky zaměřené online akci, která vám pomůže zbavit se strachu z technologií a ukáže vám, jak je využít smysluplně, bezpečně a s ohledem na potřeby malých dětí. Ukážeme si, že digitalizace může být přirozenou součástí výchovy a vzdělávání, aniž bychom přišli o dětskou hravost, kreativitu a osobní kontakt. Akce probíhá online – připojte se z pohodlí své školky, kanceláře nebo domova. Stačí chuť učit se novému.

Objevte efektivní metody, jak zařadit vyhledávání informací do výuky teoretických předmětů. Naučte se vést žáky k vyhledávání, vyhodnocování a používání informací z různých zdrojů, což přispěje k rozvoji jejich klíčových kompetencí. Tento program vám poskytne praktické nástroje a techniky, které můžete okamžitě aplikovat ve své výuce.

Jak propojit moderní technologie s praktickou výukou a rozvojem technických dovedností žáků? Přijďte na náš seminář a objevte možnosti digitální dílny v polytechnickém vzdělávání! Seminář je určen všem pedagogům, kteří chtějí efektivně využívat moderní vybavení – jako jsou 3D tiskárny, sublimační tiskárny, řezací plotry, termolisy či laserové gravírky – při výuce technických a kreativních předmětů. Získáte informace o tom, jak digitální dílnu sestavit a vybavit, a zároveň si osvojíte základní dovednosti pro práci s jednotlivými zařízeními. Ukážeme si konkrétní způsoby, jak technologie začlenit do výuky a podpořit u žáků tvořivost, logické myšlení i manuální zručnost.

Seminář je určen pedagogům 1. a 2. stupně základních škol, koordinátorům digitálních kompetencí a ICT, vedoucím školních dílen a volnočasových center a všem, kteří chtějí rozvíjet polytechnické dovednosti žáků pomocí moderních technologií. Vhodný je pro začátečníky i pokročilé.

Připojte se k našemu webináři "Umělá inteligence ve školní praxi – pomocník ve výuce" a objevte, jak AI může transformovat vzdělávání. Naučíte se principy fungování umělé inteligence, porovnáte různé aplikace a novinky ve vývoji AI. Vyzkoušíte si tvorbu učebních plánů, testů a přípravu otázek pomocí aplikací ChatGPT, Gemini a Copilot. Zjistíte, jak AI může ušetřit čas při každodenních úkonech a posunout vaši představivost o možnostech této technologie. Na závěr se seznámíte s generováním obrázků pomocí AI a vytvoříte vizuální materiály pro vzdělávací proces.

Připojte se k našemu webináři "Umělá inteligence ve školní praxi – pomocník ve výuce" a objevte, jak AI může transformovat vzdělávání. Naučíte se principy fungování umělé inteligence, porovnáte různé aplikace a novinky ve vývoji AI. Vyzkoušíte si tvorbu učebních plánů, testů a přípravu otázek pomocí aplikací ChatGPT, Gemini a Copilot. Zjistíte, jak AI může ušetřit čas při každodenních úkonech a posunout vaši představivost o možnostech této technologie. Na závěr se seznámíte s generováním obrázků pomocí AI a vytvoříte vizuální materiály pro vzdělávací proces.