Svět práce je plný příležitostí. Účastníci se seznámí s dynamikou současného pracovního trhu, kde řemeslo, technika a kreativita tvoří propojený celek. Zaměříme se na to, jak žákům ukázat, že volba profese není jednorázové rozhodnutí, ale proces objevování a rozvoje. Ukážeme si, jak v žácích podpořit chuť tvořit, přemýšlet, kombinovat, hledat vlastní cestu, a že díky propojenosti oborů a spolupráci různých profesí může vznikat něco opravdu velkého. V tomto workshopu si ukážeme, jak žákům pomoci uvidět profesní svět v celé jeho šíři – bez stereotypů a předem daných škatulek. Začít jako řemeslník? Proč ne! Vyučit se, získat dovednosti – ale to nemusí být konečná. Naučíme se, jak přiblížit žákům řemesla i technické profese jako startovní bod k rozmanitým kariérám, otevírat s nimi téma budoucnosti práce v době AI a digitalizace a jak vést žáky k uvědomění, že každá práce má hodnotu a každá profese je součástí většího celku.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Připojte se k nám na inspirativní vzdělávací akci, kde se dozvíte vše o ukotvení emocí v lidském mozku a jejich rozdělení. Zaměříme se na dvě klíčové emoce – strach a vztek – a naučíme vás, jak s nimi efektivně pracovat. Budeme se zabývat specifiky práce se strachem a vztekem u dětí i dospělých, a ukážeme vám, jak tyto emoce zvládat v různých životních situacích. Diskutujeme také o hrozbě syndromu vyhoření a jak mu předcházet. Tato akce je určena pro všechny, kteří chtějí získat kontrolu nad svými emocemi, zlepšit svou duševní pohodu a naučit se, jak efektivně pracovat se strachem a vztekem.

Kariéra není náhoda. Praktický, prožitkový workshop, který Vás namotivuje k tomu, dostávat do života dovednosti aktivního sebeřízení a začít je používat. Tyto dovednosti patří mezi klíčové, pokud chceme pracovat na zvyšování osobní spokojenosti a dělat v životě to, co nás baví a naplňuje. Naučíte se, že osobní spokojenost je o volbě - můžeme se naučit přemýšlet a dělat věci tak, abychom se v životě cítili naplnění, věděli kdo jsme a kam směřujeme. Pokud máme tyto dovednosti, můžeme je naučit i druhé a pozitivně tak ovlivnit jejich životní směrování. Účastníci získají povědomí o účinných nástrojích osobního rozvoje a efektivní práce s lidmi z oblasti koučování, NLP a práce s tělem a myslí jak v individuální, tak ve skupinové práci se žáky. Naučí se i některé základní techniky a přístupy, které budou schopni samostatně používat. Budeme se věnovat: proaktivnímu způsobu života a orientaci na řešení, možnostem, jak aktivně využívat vnitřní zdroje a zvládat nežádoucí nastavení mysli.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Na našem webináři se dozvíte vše o stresu, jeho vlivu na mozkové funkce a jak je možnné předcházet panickým atakám. Naučíte se identifikovat situace, které stres vyvolávají, a pochopíte, jak akutní i dlouhodobý stres ovlivňuje tělo a mysl. Budeme se zabývat psychickými a fyzickými projevy stresu, včetně hyperventilace a reakcí "boj nebo útěk". Naučíte se, jak efektivně využívat KPZ (krabička poslední záchrany) jako nástroj první pomoci nebo poslední záchrany. Představíme vám praktické techniky a nástroje pro zvládání stresu - dechová cvičení a relaxační techniky, které můžete využít při běžné pedagogické práci s žáky a studenty.

Realizace projektu byla podpořena MŠMT v rámci Výzvy Podpora aktivit v oblasti primární prevence rizikového chování a podpory duševního zdraví ve školách a školských zařízeních pro rok 2025.

Tento seminář vám nabídne praktické rady a inspiraci, jak obohatit svou praxi a podpořit přirozený rozvoj malých dětí v jejich nejdůležitějších letech života. Cílem semináře je získat znalosti a dovednosti v oblasti práce s dětmi méně než tříletými.

Přijďte načerpat inspiraci a praktické nástroje pro efektivní vedení pedagogického týmu v mateřské škole. Naučíte se, jak nastavit funkční systém hodnocení, vést smysluplné pohovory a využívat hospitace jako podporu, ne kontrolu. Získáte jistotu v práci s hospitačními záznamy i při řízení pedagogických rad. Čeká vás den plný sdílení, konkrétních tipů a motivace pro vaši každodenní praxi.

Účastník se naučí, jak správně nastavit systém hodnocení a reflexe ve svém pedagogickém týmu. Zvládne efektivně vést hospitace a řídit pedagogické rady. Získá návody, jak účinně organizovat hodnotící pohovory a zlepšit komunikaci mezi vedením školy a podřízenými. Připraví klíčové dokumenty školy tak, aby systém hodnocení byl správně nastaven.?

Kariérní dráha žáků je často ovlivňována stereotypy. Významnou roli přitom stále hraje gender. Na semináři se dozvíte o vlivu genderově zatížené volby na následná kariérní rozhodnutí a dopady v profesních drahách jednotlivců. Projdete data z nejnovějšího šetření profesní orientace žáků základních a středních škol z JMK. Zjistíte původ a různé druhy zkreslení (nevědomých předsudků) vnímání ostatních, které nás v profesním životě potkávají a ovlivňují. Naučíte se, jak s nimi naprosto přirozeně a nenásilně pracovat, abychom kariérní volbu žáků tímto faktorem do budoucna nekomplikovali a spíše naopak otevírali zajímavou nabídku příležitostí.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Nevíte si rady s přípravou na inspekční činnost? Čím začít? A čím končit? Lze na inspekční činnost připravit pedagogy? Uvítáte srozumitelné informace k průběhu inspekce? Zajímají Vás nejčastější nedostatky, lhůty a požadavky vyplývající z inspekční činnosti ve školách? Orientujete se v oblasti dokumentace? Pak je webinář určen právě Vám. Získáte komplexní přehled k působnosti České školní inspekce. Zorientujete se v průběhu inspekční činnosti ve školách (stížnosti, lhůty, výstupy z inspekční činnosti) a budete upozorněni na nejčastější nedostatky v oblasti dokumentace, to vše v souladu s prioritami ČŠI na následující školní rok.

Připravili jsme pro Vás speciál k inspekční činnosti ve školách. Buďte připraveni a seznamte se s konceptem inspekční činnosti a prioritami pro následující školní rok!

Přispějte svou účastí ke zkvalitnění kariérového poradenství na školách v Jihomoravském kraji. Za podpory facilitátora, experta na danou oblast, bude probíhat diskuse k vybrané klíčové kompetenci kariérového poradenství dle NICE. V rámci tohoto setkání se budeme věnovat kompetenci „vzdělávání“, která zdůrazňuje schopnost poradce podporovat žáky v rozvoji dovedností potřebných pro celoživotní učení a řízení vlastní kariéry. Kariérové vzdělávání není jen o volbě povolání, ale o systematickém rozvoji kompetencí, které žákům umožní orientovat se v měnícím se světě práce a vzdělávání. Vzdělávání v kontextu kariérového poradenství tak není jednorázovou aktivitou, ale kontinuálním procesem, který by měl být přirozenou součástí školního prostředí. Význam této oblasti navíc podtrhuje i aktuální revize Rámcových vzdělávacích programu v České republice, v jejichž rámci se kariérový rozvoj stává jednou z klíčových kompetencí, kterou by si měl osvojit každý žák.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Workshop se zaměřuje na to, jak budovat týmový přístup ke kariérovému poradenství ve škole. Účastníci se seznámí s různými rolemi, které mohou učitelé, třídní, výchovní poradci i vedení školy v poradenství sehrávat. Budeme diskutovat o tom, jak vytvořit společnou vizi a rozdělit odpovědnosti. Workshop nabídne inspiraci, jak motivovat kolegy ke spolupráci a jak sdílet zkušenosti. Účastníci si vyzkouší plánování poradenského týmu a jeho činností během školního roku. Budeme se věnovat i otázce komunikace uvnitř týmu a směrem k žákům a rodičům. Workshop povedou vítězky Národní ceny kariérového poradenství.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176