Work Cafe je pravidelné online setkání kariérových poradců, kteří chtějí sdílet zkušenosti, vzájemně se inspirovat a podporovat. Cílem Work Cafe je vytvořit přátelskou atmosféru, ve které lektoři i účastníci sdílejí příklady ze své praxe, otevírají aktuální témata, objevují nové trendy a metody kariérového poradenství a rozvíjejí své dovednosti. Work Cafe je místem, kde na kariérové poradenství nejste sami a kde můžete načerpat novou energii i inspirativní nápady. Připojte se k nám a staňte se součástí komunity kariérových poradců v Jihomoravském kraji.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Práce se žáky je psychicky náročná a často si ani neuvědomujeme, jak zásadní roli v ní hrají smysly a smyslové vnímání. Tento workshop nabídne srozumitelné a účinné techniky práce se smysly jako nástroj pro podporu osobní rovnováhy a vnitřního klidu. Naučíte se, jak prostřednictvím multisenzorických cvičení – vizuálních, sluchových i tělesných – posílit vědomou přítomnost ve třídě i v individuálním poradenství. Lektorka s mezinárodní certifikací představí praktiky inspirované světem Snoezelenu (multisenzorického prostoru). Účastníci si vyzkouší krátká cvičení, tvorbu minisenzorických koutků, práci se stimulačními pomůckami i vedené smyslové vnímání, jež přispívají ke zklidnění pedagogů i žáků a podporují atmosféru důvěry a soustředění. Cílem workshopu je posílit dovednosti v oblasti duševní hygieny a zvýšit efektivitu práce se žáky prostřednictvím jednoduchých a snadno přenosných smyslových nástrojů. Součástí je také možnost následných konzultací s Mgr. Dagmar Mega.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Pracovat se žáky na rozvoji jejich kompetencí by mělo vycházet ze sebeuvědomění a identifikace vlastních hodnot. Na základě toho lze pak pracovat s cíli žáků na jejich seberozvoji a rozvíjet tak jejich vzdělávací a profesní dráhu. I ve školství přitom lze využívat kreativních technik, ověřených již z koučování. Účastníci se naučí vést své žáky k reflexi jejich zkušeností prostřednictvím strukturovaných otázek a narativních technik, které podporují uvědomění a motivaci. Kreativní část nabídne vizuální mapování hodnot, tvorbu kariérové koláže a práci s metaforami, které otevírají prostor pro tvořivé myšlení. Budeme diskutovat, jak tyto techniky pomáhají žákům objevovat vlastní zdroje, silné stránky a formulovat vizi budoucnosti. Odnesete si praktické nové techniky využitelné a uplatnitelné zejména v kariérovém poradenství.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Jak mozek a smysly ovlivňují učení, rozhodování a kariérový rozvoj žáků? Workshop propojí nejnovější poznatky o fungování mozku a smyslovém zpracování s praktickými postupy pro práci se žáky. Se specialistkou a držitelkou mezinárodních certifikátů na multisenzorické přístupy (např. Snoezelen, senzorická vnímavost), si účastníci vyzkouší konkrétní techniky na trénink pozornosti, snížení stresu a aktivaci žáků. Účastníci se naučí, jak rozpoznat individuální senzorický profil žáka (např. přecitlivělost či potřebu podmětu) a jak tomu přizpůsobit pracovní prostředí, výběr profesí a přípravu na volbu dalšího studia a práce. Workshop představí praktické pomůcky – dechová cvičení, jednoduché multisenzorické techniky a senzorické mapování, které lze snadno začlenit do konkrétní práce se žáky.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Proč „slyšet“ ještě neznamená „rozumět“? Webinář nabídne srozumitelné seznámení s problematikou sluchového zpracování u dětí i dospělých. Zaměří se na souvislosti se čtením, psaním, porozuměním instrukcím, koncentrací i přecitlivělostí na hluk. Součástí budou také praktické pohledy na školní prostředí jako zdroj sluchové zátěže, možnosti ochrany před přetížením a principy vytváření tichých koutků ve škole. Podíváme se také na různé profese a pracovní prostředí z hlediska sluchového zatížení.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Svět práce se proměňuje zásadně rychleji, než kdy dřív, a žáci často končí při volbě oboru s otázkou, co má smysl dlouhodobě řešit. Webinář se zaměří na profesní zájem o perspektivní směry a vysvětlí, jak velké megatrendy jako digitální transformace, AI, globální propojení aj. mění požadavky na dovednosti a strukturu trhu práce. Lektorka představí konkrétní obory, které aktuálně „frčí“, a nabídne inspiraci pro poradce, jak s žáky dialog otevřít a pomoci jim při rozhodování o dalším vzdělávání a profesním směru. Webinář nabízí cenný mix aktuálních dat, témat a sdílení zkušeností z praxe s konkrétními postupy, jak reflektovat profesní trendy v kariérovém poradenství na školách.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Zajímáte se konkrétní techniky, které se zaměřují na práci s cíli? Práce s cíli je klíčovou dovedností v pedagogické, poradenské i koučovací praxi. Webinář představí tři osvědčené techniky – model GROW, strategii Walta Disneyho a princip SMART cílů – a ukáže, jak je využívat citlivě, smysluplně a bez zbytečného tlaku na výkon. Zaměří se na podporu motivace pro kariérní rozvoj žáků od snů a přání k cíli, k autonomii a realistickému plánování. Účastníci získají přehled, kdy a proč jednotlivé techniky použít a jak je přizpůsobit věku žáka, zralosti a konkrétní situaci v kariérovém poradenství nejen ve škole.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Slýcháte od žáků přesvědčení typu „stejně bych to nezvládl“, „nejsem dost dobrý“ nebo „to není pro mne“, zejména v obdobích kariérového rozhodování? Webinář nabídne srozumitelný rámec toho, co jsou a jak tato limitující přesvědčení vznikají, jak ovlivňují rozhodování o další vzdělávací a profesní dráze, a jak je citlivě v komunikaci se žáky rozpoznat. Zjistíte, jaký je rozdíl mezi faktem, zkušeností a interpretací. Poznáte chybu jako ohrožení vs. Zdroj učení. Účastníci získají praktické techniky, které lze okamžitě využít v poradenské i pedagogické praxi – zejména v období, kdy se žáci rozhodují o svém dalším směřování a kdy je potřeba posilovat jejich sebedůvěru, motivaci a růstové nastavení. Určeno těm, kteří chtějí lépe porozumět vnitřním bariérám svých žáků a účinně je podpořit v jejich dalším rozvoji.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK

Cílem je připravit uchazeče na vlastní průběh konkurzního řízení ve školství – seznámí se s právní úpravou konkurzního řízení a zejména s okruhy problémů, kde jsou kladeny členy konkurzní komise jako nejčastější dotazy.

Webinář bude rozdělen do 3 bloků po 90 min. Mezi jednotlivými bloky bude přestávka. Webinář proběhne v prostředí MS Teams. Webinář bude nahráván.

Hledáte způsoby, jak si usnadnit přípravu na výuku v mateřské škole a zároveň obohatit svou pedagogickou praxi o moderní technologie? Tento webinář vám ukáže, jak mohou nástroje generativní umělé inteligence zjednodušit každodenní práci a přinést do výuky nové možnosti. Seznámíte se s praktickými ukázkami práce s AI – od vytváření textových materiálů a obrázků až po jednoduché audio či video výstupy, které lze využít při tvoření příběhů, tematických bloků nebo při přípravě prezentací. Získáte také konkrétní nápady a postupy, jak AI bezpečně a smysluplně začlenit do života mateřské školy a jak díky ní ušetřit čas při přípravách i administrativě.

Webinář je určen učitelům a dalším pedagogickým pracovníkům mateřských škol, kteří hledají přehledný a praktický úvod do využívání generativní umělé inteligence v předškolním vzdělávání.