Třetí den letní školy propojuje kariérové poradenství ve škole se světem firem prostřednictvím zkušeností Kateřiny Krausové, Personalistky roku 2024, manažerky rozvoje a lektorky zaměřené na propojování vzdělávání a praxe. Ukáže, jak mohou školy díky systematické spolupráci s firmami získat autentické příležitosti pro žáky, lépe porozumět očekávaným kompetencím a připravit žáky na trh práce. Workshop se zaměří na realistické a dlouhodobé budování partnerství s firmami, plánování praxí, exkurzí a stínování tak, aby byly přínosné pro všechny zúčastněné. Účastníci se seznámí s praktickými postupy, jak partnerství využít v kariérovém poradenství – pro reflexi zkušeností žáků, práci s kompetenčními modely i projektové aktivity s reálnou zpětnou vazbou. Součástí bude i role kariérového poradce jako koordinátora spolupráce mezi školou a firmami.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Chcete se učit od nejlepších? Personalistka roku oceněná za metodiku Školení interních lektorů Vám ukáže, proč jsou učitelé a kariéroví poradci jako mentoři klíčoví pro kariérové směrování žáků a jak tuto roli zvládnout. Školní profesionály postaví do role interních mentorů žáků. Účastníci se seznámí s metodikou interního mentoringu inspirovanou praxí HR. Naučí se mapovat kariérové kompetence žáků. Vyzkouší si konkrétní techniky a získají metody pro plán mentorské kariérové podpory. Cílem je, aby učitelé dokázali aktivně pomáhat žákům.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Duální vzdělávání je systém odborného vzdělávání, který kombinuje teorii ve škole s praxí přímo ve firmě. Webinář přinese praktický pohled na to, jak školy mohou reagovat na aktuální legislativní změny a zapojit firmy do vzdělávacího procesu. Účastníci získají jasný přehled nových požadavků a tipy, jak je zavést bez zbytečných komplikací. Zaměříme se na nejčastější bariéry spolupráce a ukážeme konkrétní způsoby, jak je překonat. Součástí bude interaktivní část, kde si účastníci vytvoří vlastní návrh kroků pro efektivní propojení školy s trhem práce. Cílem je nabídnout jednoduché, funkční postupy, které pomohou školám využít duální vzdělávání jako příležitost, nikoli jako administrativní zátěž.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Jak připravit žáky lépe na vstup práce? Personalistka roku přiblíží reálné procesy, očekávání a dovednosti, které firmy vyžadují. Webinář, slouží jako úvod do problematiky náboru a ukáže, jak celý proces od inzerátu po onboarding funguje z pohledu HR. Pedagogové se dozvědí, jak tyto poznatky využít při práci na kariérovém rozvoji žáků, aby žáci chápali, co je čeká při prvních pracovních krocích. Součástí bude rozbor reálných inzerátů a tvorba „ideálního CV. Cílem je, aby pedagogové a kariéroví poradci dokázali žákům předat realistický obraz náboru a jeho požadavků.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Jak personalisté identifikují talenty a jak tyto principy přenést do školního prostředí? Účastníci se naučí rozpoznávat silné stránky žáků nejen podle známek, ale i podle chování, motivace a stylu práce. Vysvětlíme si, co znamená „kompetenční model“ a jak jej využít při hodnocení žáků. Účastníci si vyzkouší jednoduché nástroje pro mapování talentů, které HR používá v praxi. Zaměříme se na to, jak podpořit žáky s různými profily – analytické, kreativní, organizační. Workshop nabídne tipy, jak vést rozhovory zaměřené na potenciál a jak žákům pomoci najít vhodné kariérní směry. Cílem je, aby kariéroví poradci viděli žáky optikou budoucího zaměstnavatele.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Workshop nabízí ucelený pohled na to, jak žáky systematicky připravit na úspěšné přijímací řízení do firmy. Pedagogové porozumí tomu, co personalisté skutečně hodnotí: komunikaci, motivaci, týmové dovednosti i vystupování absolventů bez praxe. Ukážeme, jak fungují behaviorální otázky, proč jsou klíčové a jak je učit žáky prakticky zvládat. Součástí workshopu je simulace přijímacího pohovoru s okamžitou zpětnou vazbou a nácvik poskytování konstruktivní evaluace. Cílem workshopu je pomoci pedagogům rozvíjet u žáků dovednosti, které zvyšují jejich šance na úspěch při vstupu na trh práce – sebevědomou komunikaci, schopnost představit své silné stránky i porozumění tomu, jak je hodnotí personalista.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.