Chcete se stát odborníky na téma plýtvání potravinami a zodpovědnou spotřebou jídla? Připojte se k našemu workshopu, kde se naučíte, jak analyzovat realitu plýtvání potravinami na základě reálných dat a studií. Získáte praktické dovednosti pro zařazení tématu do výuky, které pomohou vašim žákům pochopit hodnotu jídla a osvojit si odpovědné návyky. Workshop vám poskytne nástroje, jak přenést získané poznatky do každodenního školního prostředí a inspirovat ostatní. Navíc budete mít příležitost sdílet své zkušenosti a nejlepší praxe s kolegy, což vám umožní obohatit vaše pedagogické schopnosti.

Workshop je zaměřen na učitele 1. stupně ZŠ a poskytne vám konkrétní nástroje a metodiky, jak téma plýtvání potravinami a zodpovědné spotřeby jídla integrovat do výuky.

Hledáte způsob, jak oživit výuku přírodopisu a nadchnout žáky pro přírodu? Chcete, aby se zapojili do objevování přírody, a to nejen pasivním sledováním, ale skutečným aktivním učením? Tento workshop vám nabídne praktické nástroje, jak rozproudit kreativitu, zvědavost a nadšení ve třídě. Na semináři se naučíte, jak implementovat činnostní výuku a badatelsky orientované metody do výuky přírodopisu. Prozkoumáte interaktivní techniky, které vám pomohou vytvořit hodiny, které nejen zaujmou, ale i motivují žáky k vlastnímu zkoumání přírodních jevů. Čeká vás celá řada praktických ukázek, jak propojit výuku s hrami, modelováním, venkovními aktivitami a projektovým učením. Naučíte se, jak vytvářet hodiny, které děti skutečně baví a v nichž si osvojí klíčové přírodovědné dovednosti.

Seminář je určen pro učitele přírodopisu na základních a středních školách, kteří mají zájem o inovativní výukové metody. Může být také přínosný pro učitele dalších přírodovědných předmětů a pedagogy, kteří chtějí obohatit svou výuku o aktivní a zážitkové přístupy. V ceně semináře jsou také skripta obsahující konkrétní předchystané materiály do výuky přírodopisu.

Webinář je určen pro vyučující matematiky na 2. stupni ZŠ, kteří chtějí rozvíjet digitální gramotnost u žáků. Během webináře bude probráno téma digitální kompetence obecně, model SAMR (kde se nacházím a kam směřuji) a budou představeny konkrétní činnosti určené k rozvoji digitální kompetence u žáků. Účastníci identifikují význam digitální kompetence ve vzdělávání, aplikují model SAMR ve výuce matematiky a vytvářejí interaktivní výukové materiály. Používají online nástroje a aplikace pro výuku matematiky a motivují žáky k aktivnímu zapojení do výuky.

Chcete, aby si vaši žáci fyziku nejen pamatovali, ale hlavně ji zažili? Přijďte na inspirativní workshop, kde si vyzkoušíte praktické pokusy, výrobu jednoduchých pomůcek a metody, které promění vaši výuku ve skutečné dobrodružství. Čekají vás zajímavé experimenty od 6. do 9. ročníku, které si ihned vyzkoušíte. Tipy, jak učit fyziku hravě, jednoduše a s minimem pomůcek. Možnost sdílet zkušenosti a načerpat nové nápady. Nebojte se experimentovat – fyzika může být fascinující, srozumitelná a hlavně zábavná.

určeno pro vyučující fyziky na 2. stupmi ZŠ a odpovídajících tříd víceletých gymnázií

Seznámíme se s badatelskými a experimentálními činnostmi, které lze bezpečně aplikovat v mateřské škole. Sami si vyzkoušíme nejrůznější aplikace a osvojíme si znalosti a dovednosti z této environmentální oblasti tak, abychom byli schopní tyto činnosti zprostředkovat dětem předškolního věku a aplikovat je do vzdělávací nabídky a výuky. Naučmeí se zde také kooperačním činnostem, které jsou potřeba pro dosažení cíle, tedy správné aplikaci experimentu.

Nápady na hravou vědu, pokusy a práci s využitím jednoduché digitální techniky. Aktivity jsou vhodné pro menší děti – MŠ a 1. stupeň ZŠ. Ve třetí části se zaměříme na témata Vzduch, počasí a člověk. Obsah semináře: Vlastnosti vzduchu, praktické ukázky znečištění vzduchu a skleníkového efektu. Jak dýchá člověk? Co umí vykouzlit proudění vzduchu, směr a rychlost vzduchu. Poznáváme a předpovídáme počasí, aktivity v místnosti i venku. Názorná demonstrace přelidnění, vliv na život a zdraví lidí. Aplikace na PC, mobil nebo tablet pro děti.

určeno pro pedagogy CZ a AT