EducationJobs - podání inzerátu za školu / organizaci: Submission #13474
Informace o odeslání
Submission Number: 13474
ID odeslání: 54967
Submission UUID: 7a1f7f96-dc25-41aa-9dfe-ddafbac48541
Submission URI: /educationjobs/volna-mista-skoly/podani-volna-mista-skoly
Created: Po, 03/02/2026 - 07:50
Dokončené: Po, 03/02/2026 - 07:54
Změněno: Po, 03/02/2026 - 07:54
Remote IP address: 78.44.202.138
Submitted by: Anonym
Language: Czech
Is draft: Ne
Aktuální stránka: Dokončeno
Submitted to: EducationJobs - podání inzerátu za školu / organizaci
serial: '13474'
sid: '54967'
uuid: 7a1f7f96-dc25-41aa-9dfe-ddafbac48541
uri: /educationjobs/volna-mista-skoly/podani-volna-mista-skoly
created: '1772434236'
completed: '1772434458'
changed: '1772434458'
in_draft: '0'
current_page: webform_confirmation
remote_addr: 78.44.202.138
uid: '0'
langcode: cs
webform_id: volna_mista_skola
entity_type: node
entity_id: '13921'
locked: '0'
sticky: '0'
notes: ''
data:
filtr_organizace:
- '10303'
kontakt_email: reditel@zshercikova.cz
kontakt_osoba_jmeno: 'Mgr. Ronald Martini'
kontakt_telefon: ''
nazev_skoly_organizace: '14406'
pozice:
- '308'
text_inzeratu2:
format: restricted_html
value: |-
Základní škola Herčíkova hledá k dlouhodobé spolupráci a posílení stávající psychologické péče dalšího školní/ho psychologa/psycholožku na plný úvazek.
Nástup 1. 4. 2026 nebo dle domluvy.
Co nabízíme:
- plný úvazek
- stabilní a dlouhodobé působení
- začlenění do již etablovaného školního poradenského pracoviště
- spolupráci s vedením školy, školní psycholožkou, výchovným poradcem, metodikem prevence a asistenty pedagoga
- prostor pro systematickou práci se třídami, pedagogy i rodiči
- podporu dalšího profesního rozvoje
Očekáváme:
- odbornou kvalifikaci dle platné legislativy
- schopnost samostatné i týmové práce
- dobré komunikační dovednosti
Kontakt: reditel@zshercikova.cz, info@zshercikova.cz
unknown_ic: ''
unknown_nazev_skoly_organizace: ''
unknown_obec: ''
unknown_psc: ''
unknown_ulice: ''
uvazek: '323'
zatrhni_pokud_skola_nebo_organizace_nelze_vyhledat_: '0'