Na semináři budou pedagogům představeny možnosti metod a forem činnostního učení a možnost využití spojení manipulací s pomůckami a interaktivní tabule tak, aby byl zapojen maximální počet žáků třídy. Učitelé se seznámí s metodickými náměty a postupy, které mohou využívat při výuce čtení a psaní v 1. ročníku. Obsah: Výuka čtení a psaní v 1. ročníku s využitím metod činnostního učení a možností interaktivních výukových materiálů tak, aby byla výuka efektivní a byl přímo zapojen co největší počet žáků. Metodické náměty a postupy pro jednotlivé kroky výuky od přípravné fáze v jednotlivých oblastech po procvičování a upevňování učiva. Rozvoj předčtenářské a čtenářské gramotnosti, rozvoj grafomotorických a vizuomotorických dovedností, nácvik prvků písma – vázaného i nevázaného, vlastní psaní písmen a slov.