Program je zaměřený na přirozený vývoj (motorika, smyslové vnímání a řeč) u dítěte a jeho následného rozvoje pomocí herních aktivit v MŠ. Na sounáležitost vývoje motoriky, smyslového vnímání a řeči v předškolním věku. Na propojenost vývoje motoriky, smyslového vnímání a řeči se vzdělávacími schopnostmi, možnostmi a dovednostmi dítěte v MŠ. Na ukázky herně-pohybových aktivit, materiálů a pomůcek pro podporu rozvoje vývoje dětí v MŠ pro cílenější přípravu do ZŠ. Osnova: 1. Fyziologický (přirozený) vývoj dítěte v MŠ. 2. Vývojové oslabení dítěte v MŠ (motorika, smyslové vnímání a řeč), pedagogická diagnostika a podpora v podpůrných opatřeních 1. stupně u dítěte s vývojovým oslabením. 3. Rizika oslabeného vývoje dítěte v MŠ (opožděný řečový vývoj, specifické poruchy učení). 4. Pohybové a manipulační aktivity na podporu motorického vývoje (hrubá, jemná motorika a grafomotorika). 5. Hry na podporu propojení sluchového, zrakového a hmatového vnímání. 6. Hry na podporu vývoje mluvních